La influencia de la comunicaciĆ³n en los procesos educativos interculturales
| dc.contributor.advisor | Vega Medina, Marisol Andrea | |
| dc.contributor.author | Cassone, PĆa | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Arquitectura, Arte, DiseƱo y Comunicaciones | |
| dc.contributor.editor | Escuela de Periodismo | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-04T16:29:25Z | |
| dc.date.available | 2021-01-04T16:29:25Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Tesis (Periodista) | es |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta memoria tiene como fin exponer la relaciĆ³n entre la comunicaciĆ³n social y el proceso educativo hacia la interculturalidad, como una sucesiĆ³n de actos comunitarios sociales y culturales que se presentan hoy en Chile. Profundizar la vinculaciĆ³n e influencia entre ellos y cuĆ”les son los elementos relevantes para su desarrollo e implementaciĆ³n en un colegio de educaciĆ³n bĆ”sica. Al tratarse de un proyecto comunicativo e intercultural, es necesario introducir de primer momento el concepto de Cultura, para ello, se tomĆ³ en cuenta la definiciĆ³n del texto āLa PsicologĆa social y el concepto de culturaā, el cual indica que: āDesde el punto de vista antropolĆ³gico de manera general se entiende por cultura las prĆ”cticas materiales y de significaciĆ³n, al mismo tiempo, de continua producciĆ³n, reproducciĆ³n y transformaciĆ³n de las estructuras materiales y de significaciĆ³n que organizan la acciĆ³n humanaā. La relaciĆ³n se hizo mĆ”s estrecha a partir de la creaciĆ³n de los Medios de ComunicaciĆ³n y sus nuevos canales, como tambiĆ©n por el factor tecnologĆa. La cultura mientras tanto va transcendiendo los cambios que la sociedad va teniendo por estos nuevos mecanismos tecnolĆ³gicos e instantĆ”neos. Se evidencia que la configuraciĆ³n del ser humano se da por medio de la interacciĆ³n con otros en un mismo espacio, creando Cultura. La cultura comienza a verse diversificada en muchos aspectos, lingĆ¼Ćsticos, fĆsicos, religiosos, entre otros. Poco a poco las personas van configurando su identidad y utilizando de algĆŗn modo la comunicaciĆ³n para reafirmar los procesos identitarios, sociales y culturales que se vayan presentando. A continuaciĆ³n, se presenta un proyecto que pretende profundizar sobre el rol de la comunicaciĆ³n social y evaluar si se profundizan o potencian los elementos comunicativos y socioculturales a la hora de implementar procesos de gestiĆ³n intercultural en Chile, especĆficamente en la comuna de Recoleta, Santiago de Chile. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17327 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | EducaciĆ³n Multicultural | es |
| dc.subject | ComunicaciĆ³n Social | es |
| dc.title | La influencia de la comunicaciĆ³n en los procesos educativos interculturales | es |
| dc.type | Tesis | es |
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