Propuesta de mejora para el fortalecimiento del vínculo entre la comunidad de la sala cuna y Jardín Infantil Cumbre Volcán Ojos del Salado de la Corporación Municipal de Renca y las redes de apoyo presentes en su entorno, potenciando el desarrollo integral de los niños y niñas a través de experiencias de aprendizaje significativas

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dc.contributor.advisorGonzález, Lorena
dc.contributor.authorCañete González, Yessenia
dc.contributor.authorTobar Román, Carolina
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2023-02-24T18:07:21Z
dc.date.available2023-02-24T18:07:21Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEl objetivo del presente seminario es elaborar una propuesta de mejoramiento para fortalecer el vínculo entre la comunidad de la sala cuna y jardín infantil Cumbre Volcán Ojos del Salado de la corporación municipal de Renca y las redes de apoyo presentes en su entorno, potenciando el desarrollo integral de los niños y niñas. Inicia con la caracterización del centro educativo, presentación y justificación de la problemática identificada y marco conceptual. La propuesta de mejoramiento consiste en la elaboración de un plan de trabajo orientado hacia la potenciación del liderazgo holístico de la directora, posibilitando el fortalecimiento del vínculo entre el centro educativo y las redes externas.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/47125
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectEnseñanza Preescolares
dc.subjectChilees
dc.subjectRencaes
dc.subjectLiderazgo Educacional
dc.titlePropuesta de mejora para el fortalecimiento del vínculo entre la comunidad de la sala cuna y Jardín Infantil Cumbre Volcán Ojos del Salado de la Corporación Municipal de Renca y las redes de apoyo presentes en su entorno, potenciando el desarrollo integral de los niños y niñas a través de experiencias de aprendizaje significativases
dc.typeTesises
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