Facultad de Educación y Ciencias Sociales

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Examinando Facultad de Educación y Ciencias Sociales por Autor ".Escuela de Educación Musical."

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    Uso y conocimiento del sistema Midi: visión indagatoria del estado situacional y real del medio educacional musical en 5 establecimientos de la ciudad de Santiago y 1 de la ciudad de San Antonio en los niveles NB5 y NB6
    (Universidad Andrés Bello, 2002) Cortés Vásquez, Gerardo; Farías Araya, Ricardo Alexis; Ojeda Soto, Patricio Alonso; Yáñez Olea, Pablo Andrés; Zapata Cottenie, ,Héctor Alejandro; Parragué Cousiño, Juan Antonio; Facultad de Educación; .Escuela de Educación Musical.
    La siguiente investigación pretende dejar en evidencia el desconocimiento existente por parte de los profesores de música y de los alumnos de los niveles NB5 y NB6 en algunos establecimientos de las ciudades de Santiago y de San Antonio, de los nuevos recursos tecnológicos en el ámbito musical, como lo son los programas computacionales que se desarrollan en esta área, poniendo especial énfasis a los aportes que éstos pueden ofrecer en la educación musical. El avance tecnológico producido durante el s. XX y en los últimos años ha invadido todas las áreas en las que el hombre trabaja y se desarrolla como un ser social, desde el más simple de los trabajos hasta el más sofisticado, por lo que es muy necesario estar informado y a la vez capacitado para manejar por lo menos lo mínimo en tecnología, especialmente en la computación que es el elemento tecnológico más requerido e incluso imprescindible en muchas de las áreas que abordamos a diario. El área artística no ha sido inmune a esta verdadera invasión computacional, actualmente encontramos programas (software) para cada expresión, lo que permite al artista no solo complementar y perfeccionar cada obra, sino que también proyectarlas hacia el futuro y experimentar en ellas múltiples posibilidades.