Clima organizacional y motivación en la escuela Francisco Coloane de la isla Santa María, Coronel

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dc.contributor.advisorFuentes Fuentes, Raúl
dc.contributor.authorBenítez Marín, Dagoberto Valentín
dc.contributor.authorCanales Cuadra, Erwin Rómulo
dc.contributor.authorDurán Krause, Jorge Alex
dc.contributor.authorSalas Burgos, Carlos Enrique
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2024-11-25T20:10:42Z
dc.date.available2024-11-25T20:10:42Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene por objetivo determinar la relación existente entre las variables clima organizacional y motivación en los docentes, asistentes de educación y alumnos de cuarto año básico de la escuela Francisco Coloane de la comuna de Coronel. La hipótesis planteada señala que a mejor percepción del clima, mayor será la motivación de los actores y su compromiso en el logro de los resultados. El clima organizacional es entendido como la atmósfera que perciben todas las personas que trabajan en una institución o empresa y que determina su forma de pensar y actuar en la misma. Está vinculado con las interacciones, el tipo de liderazgo, la estructura de la organización y los procesos. La motivación es comprendida como las razones personales que mueven a las personas a conseguir o lograr ciertas cosas, se vinculan con el interés y el esfuerzo que se realiza en ciertas actividades. El clima organizacional se estudia utilizando el cuestionario elaborado Cortés (2009) y para la motivación se utiliza el cuestionario de motivación de Alonso Tapia (1992). Desde el punto de vista metodológico, la investigación es de tipo no experimental, descriptivo y correlacional, ya que su interés central está orientado a medir el grado de relación entre las variables. Los instrumentos de medición se aplican a una muestra compuesta por docentes, asistentes de la educación y estudiantes de la escuela. Entre los principales resultados destaca que los niveles de clima organizacional no son favorables en opinión de profesores y asistentes de la educación. Los estudiantes señalan alcanzar altos niveles de motivación, en tanto, los docentes y asistentes expresan lo contrario. Por último, a partir de las técnicas estadísticas aplicadas se logra concluir la baja relación existente entre las variables.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/62224
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectClima Organizacional
dc.subjectMotivación en la Educación
dc.subjectChile
dc.subjectCoronel
dc.titleClima organizacional y motivación en la escuela Francisco Coloane de la isla Santa María, Coronel
dc.typeTesis
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