The relationship between attention deficit disorder (ADD) and class discipline in the english subject of 9th grade A, of a private school in Nuñoa district
| dc.contributor.advisor | Melej Gallardo, Ethel | |
| dc.contributor.author | Peña Ralph, Carolina | |
| dc.contributor.author | Venegas Hernández, María Fernanda | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-26T19:07:43Z | |
| dc.date.available | 2022-01-26T19:07:43Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera) | es |
| dc.description.abstract | La investigación describe la relación existente entre alumnos de lero medio pertenecientes a un colegio particular de la comuna de Ñuñoa, con Déficit Atencional con/sin hiperactividad y la disciplina del curso en una clase de Inglés. Dos observaciones se realizaron en el aula. En primer lugar, se observó a 8 alumnos diagnosticados con déficit atencional por sus especialistas y en segundo lugar al curso en su totalidad. Luego dos entrevistas fueron realizadas a dos profesionales del colegio, quienes cumplen roles directos y significativos relacionados principalmente con nuestra pregunta de investigación. Los resultados indican claramente que no existe une relación estrecha entre los alumnos que presentan Déficit Atencional y la disciplina del curso. Más bien, se observó una relación leve entre estos dos constructos. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21713 | |
| dc.language.iso | en | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Trastorno de la Falta de Atención en Jóvenes. | es |
| dc.subject | Rendimiento en la Educación. | es |
| dc.subject | Trastorno por Déficit de Atención. | es |
| dc.title | The relationship between attention deficit disorder (ADD) and class discipline in the english subject of 9th grade A, of a private school in Nuñoa district | es |
| dc.type | Tesis | es |
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