La motivación y sus efectos en los resultados académicos en primero medio del Colegio Polivalente Alejandro Flores de Recoleta
dc.contributor.advisor | Muñoz Sánchez, Carlos | |
dc.contributor.author | Escobar Vargas, Oscar | |
dc.contributor.author | Vásquez Kemnis, Fabiola | |
dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
dc.date.accessioned | 2020-12-21T14:55:13Z | |
dc.date.available | 2020-12-21T14:55:13Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description | Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos) | es |
dc.description.abstract | La motivación escolar y el rendimiento son el centro neurálgico de la investigación, pues existe una relación directa entre ambos, pero no una acción concreta e intencionada para potenciarla. En el presente trabajo se parte profundizando en los efectos de esta relación, para luego definir sus diversas dimensiones, para esto se toma como muestra a un primero medio de un colegio en Recoleta, que han demostrado según el estudio de sus resultados académicos mostrar un significativo descenso, paralelo a eso se aplica un diagnóstico que mezcla lo cuantitativo y lo cualitativo: una escala Likert y una entrevista estructurada, con el objetivo de identificar las dimensiones que generaban nudos problemáticos, para finalmente proponer un proyecto que resuelva las dificultades y potencie los aprendizajes de manera que se traduzca en mejorar académicas | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17110 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
dc.subject | Motivación en la Educación Chile | es |
dc.subject | Rendimiento en la Educación | es |
dc.subject | Aprendizaje | es |
dc.title | La motivación y sus efectos en los resultados académicos en primero medio del Colegio Polivalente Alejandro Flores de Recoleta | es |
dc.type | Tesis | es |
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