La motivación y sus efectos en los resultados académicos en primero medio del Colegio Polivalente Alejandro Flores de Recoleta

dc.contributor.advisorMuñoz Sánchez, Carlos
dc.contributor.authorEscobar Vargas, Oscar
dc.contributor.authorVásquez Kemnis, Fabiola
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-12-21T14:55:13Z
dc.date.available2020-12-21T14:55:13Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractLa motivación escolar y el rendimiento son el centro neurálgico de la investigación, pues existe una relación directa entre ambos, pero no una acción concreta e intencionada para potenciarla. En el presente trabajo se parte profundizando en los efectos de esta relación, para luego definir sus diversas dimensiones, para esto se toma como muestra a un primero medio de un colegio en Recoleta, que han demostrado según el estudio de sus resultados académicos mostrar un significativo descenso, paralelo a eso se aplica un diagnóstico que mezcla lo cuantitativo y lo cualitativo: una escala Likert y una entrevista estructurada, con el objetivo de identificar las dimensiones que generaban nudos problemáticos, para finalmente proponer un proyecto que resuelva las dificultades y potencie los aprendizajes de manera que se traduzca en mejorar académicases
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17110
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMotivación en la Educación Chilees
dc.subjectRendimiento en la Educaciónes
dc.subjectAprendizajees
dc.titleLa motivación y sus efectos en los resultados académicos en primero medio del Colegio Polivalente Alejandro Flores de Recoletaes
dc.typeTesises
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