Representaciones sociales de la comunidad educativa en relaciĆ³n a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusiĆ³n escolar

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dc.contributor.advisorHerrera, Marcela
dc.contributor.advisorTorres, IvƔn
dc.contributor.authorMuƱoz Rebolledo, Ana Karina
dc.contributor.authorLazcano Hafemann, Viviana Alejandra
dc.contributor.editorFacultad de Ciencias de la RehabilitaciĆ³n
dc.date.accessioned2018-01-26T20:48:09Z
dc.date.available2018-01-26T20:48:09Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Terapeuta Ocupacional)es_CL
dc.description.abstractEl propĆ³sito de esta investigaciĆ³n es ofrecer una visiĆ³n sobre los alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA), de acuerdo a las Representaciones Sociales que tiene la comunidad educativa de un colegio que cuenta con proyecto de integraciĆ³n escolar (PIE). Para esto hemos estudiado detalladamente el concepto de representaciĆ³n social, asĆ­ como tambiĆ©n los Trastornos del Espectro Autista vistos desde una perspectiva antropolĆ³gica y el concepto de inclusiĆ³n, dando Ć©nfasis en su diferencia con la integraciĆ³n, ya que ambos tĆ©rminos suelen generar confusiĆ³n y tienden a ser vistos como iguales. Para la realizaciĆ³n del presente estudio se utilizĆ³ por lo tanto una investigaciĆ³n de tipo cualitativa de carĆ”cter exploratorio-descriptivo. Finalmente la muestra la constituyeron alumnos y profesores de la Escuela BĆ”sica RepĆŗblica de Israel, ubicada en Santiago de Chile y el proceso de producciĆ³n de informaciĆ³n fue realizado a travĆ©s de entrevistas y grupo de discusiĆ³n. Siendo el objetivo principal, el poder analizar las representaciones sociales de la comunidad educativa en relaciĆ³n a los estudiantes con Trastornos del Espectro Autista, con el fin de describir como son estas representaciones e identificar su relaciĆ³n con la inclusiĆ³n escolar de estos niƱos.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5158
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes_CL
dc.subjectAutismoes_CL
dc.subjectNiƱos autistases_CL
dc.subjectEducaciĆ³nes_CL
dc.subjectInclusiĆ³n escolares_CL
dc.subjectRepresentaciones Socialeses_CL
dc.titleRepresentaciones sociales de la comunidad educativa en relaciĆ³n a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusiĆ³n escolares_CL
dc.typeTesises_CL
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