Magia y función del cuento infantil : una propuesta de trabajo integrador

dc.contributor.advisor	Vera Ugarte, Sara Liliana
dc.contributor.author	Arancibia Sánchez, Lourdes
dc.contributor.author	Lara Figueroa, Damary
dc.contributor.author	Leone Barrera, Ornella
dc.contributor.author	Vergara Salazar, Catalina
dc.contributor.editor	Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2020-07-31T21:16:13Z
dc.date.available	2020-07-31T21:16:13Z
dc.date.issued	2003
dc.description	Tesis (Educadora de Parvulos, Licenciado en Educación)	es
dc.description.abstract	El que hacer del Jardín Infantil a través de la educación, consiste en el desarrollo y perfeccionamiento integral del niño, dándole la posibilidad de experimentar un ambiente diferente al conocido, como es la familia y el medio ambiente social directo, el cual le permite interactuar de otra forma con un grupo de pares y adultos. Hoy en día la Educación Parvularia busca favorecer aprendizajes de calidad en los niños, proveyéndolos de experiencias educativas enriquecedoras, las que juegan un rol importantísimo y primordial durante los primeros años de educación en el párvulo, ya que las experiencias tempranas son cruciales para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, las que serán la base para su vida futura.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/14807
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es
dc.subject	Cuentos Infantiles	es
dc.subject	Enseñanza Preescolar	es
dc.title	Magia y función del cuento infantil : una propuesta de trabajo integrador	es
dc.type	Tesis	es

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