Convivencia entre adultos en la Escuela Leonardo Da Vinci, de Valdivia; la búsqueda de un mejoramiento en los indicadores en el desempeño de las y los estudiantes

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dc.contributor.advisorSáinz Sepúlveda, Silvia
dc.contributor.authorJaramillo Delgado, Cristian Rodrigo
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2022-11-14T20:31:32Z
dc.date.available2022-11-14T20:31:32Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionSeminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractLa Convivencia Escolar es un elemento vital, para el desarrollo de un adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje en las escuelas y liceos. Por lo mismo, un ambiente escolar donde no exista una sana convivencia, será un factor negativo para el desarrollo de la unidad educativa y sus integrantes. Esta investigación se centra en identificar de qué manera una crisis entre adultos, puede perjudicar la conducta de las y los estudiantes. En la Escuela Leonardo Da Vinci de Valdivia, específicamente entre los años 2015 y 2016. Las conclusiones de la investigación, permiten acercarse a una validación de los antecedentes bibliográficos; que plantean que es efectivo el daño que provocan los malos tratos entre adultos, y el ejemplo o modelo que entregan a las y los estudiantes.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/24705
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.subjectRelaciones Humanases
dc.subjectChilees
dc.subjectValdiviaes
dc.titleConvivencia entre adultos en la Escuela Leonardo Da Vinci, de Valdivia; la búsqueda de un mejoramiento en los indicadores en el desempeño de las y los estudianteses
dc.typeTesises
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