Propuesta de mejoramiento para fortalecer las competencias digitales de los docentes del Colegio Mater Dei de la ciudad de Coyhaique

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLetelier Sánchez, Misael
dc.contributor.authorVargas Mancilla, Claudia Andrea
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2023-05-05T15:36:00Z
dc.date.available2023-05-05T15:36:00Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionSeminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractLas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación, se han convertido en una exigencia para los profesionales docentes en el sistema educativo, de manera que la incorporación de estas permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos, a la vez que posibilita flexibilizar el tiempo y el espacio en el que se desarrolla la acción educativa. En el contexto educativo, el uso de las TIC permite enfrentar con mayor eficacia y eficiencia, las limitaciones de espacio y tiempo, promover trabajos colaborativos, expandir el alcance a los estudiantes, personalizar el proceso docente educativo y desarrollar nuevas formas de aprender. Estas razones permiten valorar la importancia que cobra para los docentes, el uso efectivo de las TIC en todo el proceso pedagógico, incentivando una actitud positiva hacia el cambio, lo cual debe estar relacionado con el proceso de capacitación y formación continua de las herramientas tecnológicas, que potencie la atención a las diferentes áreas del conocimiento. Uno de los desafíos más importantes se refiere a la tarea docente; las nuevas exigencias a la profesión docente demandan que sean precisamente los docentes los responsables de la alfabetización tecnológica de sus estudiantes y del dominio de una diversidad de competencias requeridas en el contexto de las demandas de la sociedad del conocimiento. La cuestión es ¿están preparados los docentes para ello?, ¿se está haciendo lo debido para asegurar una formación docente apropiada? El sistema educativo está obligado a adaptarse e incluir nuevas prácticas que ayuden a captar la atención en las aulas, considerando que las TIC son capaces de abrir una nueva forma de compartir de manera más efectiva los aprendizajes, es por ello que esta propuesta los objetivos están orientados a poder identificar la problemática específica ante las necesidades expuestas, diagnosticar, fundamentar y justifican el dominio de las competencias digitales que presentan los docentes del Colegio Mater Dei, sustentar una posible mejora en el uso de las TICS diseñando una propuesta que permita el perfeccionamiento continuo de los docentes, la reflexión constante, la retroalimentación con los pares, el seguimiento, acompañamiento y la aplicación de lo aprendido durante todo el proceso.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/49334
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectProfesoreses
dc.subjectInnovaciones Tecnológicases
dc.subjectCompetencias Digitaleses
dc.subjectChilees
dc.subjectCoyhaiquees
dc.titlePropuesta de mejoramiento para fortalecer las competencias digitales de los docentes del Colegio Mater Dei de la ciudad de Coyhaiquees
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a141339_Vargas_C_Propuesta_de_mejoramiento_para_fortalecer_2022_tesis.pdf
Tamaño:
4.92 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado