Plan de mejoramiento educativo : Jardín Infantil Vía Transferencia Dejando Huellas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorClavería Guzmán, Teresa
dc.contributor.authorValenzuela Parra, Daniela Dennis Fernanda
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2024-12-28T22:30:32Z
dc.date.available2024-12-28T22:30:32Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionSeminario (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
dc.description.abstractLa presente investigación desarrolla un Plan de Mejoramiento Educativo a partir de las percepciones de la comunidad educativa del Jardín Dejando Huellas, perteneciente al Servicio Local de Educación Las Barrancas. Tiene como objetivo reconocer las percepciones en las distintas dimensiones establecidas por Los Estándares Indicativos de Desempeño para la posterior construcción de un Plan de Mejora que sustente los cambios a generar en el establecimiento para desarrollar procesos de mejora continua. Esta investigación tiene una metodología cuantitativa. La recolección de información y evidencias se realizó por medio de la realización de encuestas aplicadas a los distintos actores de la comunidad, registros fotográficos y observación in situ que permiten conocer las prácticas directivas de gestión y pedagógicas del equipo investigado. Por medio de esta investigación se logra construir un plan de mejoramiento acorde a las necesidades del establecimiento y que aporten a los procesos de mejora continua de la comunidad estudiada.
dc.description.abstractThe present research develops an Educational Improvement Plan based on the perceptions of the educational community “Dejando Huellas” kindergarden, which belongs to Las Barrancas Local Education Service. Its objective is to recognize the perceptions in the different dimensions established by the Indicative Performance Standards for the subsequent construction of an Improvement Plan that supports the changes to be generated in the establishment to develop continuous improvement processes. This research has a quantitative methodology. The information and pieces of evidence gathering was carried out by means of surveys applied to the different actors of the community, photographic records and on-site observation that allow to know the managerial and pedagogical practices of the investigated team. Through this research, it is possible to build an improvement plan according to the needs of the establishment and contribute to the processes of continuous improvement of the community under study.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/62828
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectMejoramiento de la Educación
dc.subjectEnseñanza Preescolar
dc.subjectJardines Infantiles
dc.subjectChile
dc.subjectLo Prado
dc.titlePlan de mejoramiento educativo : Jardín Infantil Vía Transferencia Dejando Huellas
dc.typeTesis
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a147667_Valenzuela_D_Plan_de_mejoramiento_educativo_jardín_2018_Tesis.pdf
Tamaño:
3.69 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado