Competencias pedagógicas del profesor de educación física

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dc.contributor.advisorRomero Erazo, Patricia
dc.contributor.authorFuente Valenzuela, Alejandro Felipe de la
dc.contributor.authorFernández Herrera, Javier Ulises
dc.contributor.authorLira Rojas, Marcia Alejandra
dc.contributor.authorMuñoz Soto, Nancy De Los Ángeles
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2020-11-16T18:50:15Z
dc.date.available2020-11-16T18:50:15Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es determinar que competencias pedagógicas buscan desarrollar en sus alumnos los docentes de la carrera de Educación Física, Campus República -Sede Santiago. La competencia se entenderá como una combinación de saberes compuesta de aprendizajes en donde se relacionan atributos tales como conocimientos, actitudes, valores y habilidades, con las tareas que se tienen que desempeñar en determinadas situaciones. Mediante esto se puede dilucidar que existen competencias genéricas y específicas que se presentan en cuatro ejes: Saber-Saber, Saber-Hacer, Saber-Ser y Saber-Convivir; las cuales serán relacionadas con el área de la educación. Sin embargo, para que las competencias tengan un realce positivo, es necesario contar con una buena calidad en educación, siendo estas respaldadas por instituciones acreditadoras.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/16396
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectProfesoreses
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectMétodos de Enseñanzaes
dc.subjectCalidad de la Educaciónes
dc.subjectChilees
dc.titleCompetencias pedagógicas del profesor de educación físicaes
dc.typeTesises
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