Sobre las metodologías presentes en los contextos educativos del Diplomado de Diálisis para Enfermeras de la Universidad Andrés Bello

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dc.contributor.advisorGarrido Fonseca, Carmen Gloria
dc.contributor.authorRivera Droguett, Francia
dc.contributor.authorNiemann Peralta, Pamela
dc.contributor.authorRivera Droguett, Pía
dc.date.accessioned2020-12-17T15:44:14Z
dc.date.available2020-12-17T15:44:14Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es
dc.description.abstractLa siguiente investigación tiene como objeto de estudio las metodologías aplicadas dentro del Programa de Diplomado de Diálisis para Enfermeras de la Universidad Andrés Bello. En particular, analizar las dificultades metodológicas en la entrega de contenidos teórico-prácticos que entorpecen el aprendizaje en aula de los alumnos del Diplomado. Para lograr el objetivo planteado, se idearon y aplicaron instrumentos de medición dirigidos a los agentes involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios, entrevistas en profundidad y grupos focales. El material fue procesado de forma rigurosa para obtener los resultados que dieron paso a las siguientes conclusiones. En general, hay tanto por parte de los estudiantes como por parte de los profesionales que ejercen docencia, un desconocimiento sobre lo que son las metodologías de enseñanza-aprendizaje. Se evidenció también que hay una escasez de recursos metodológicos, y que prima en el aula universitaria la clase magistral, independiente del tipo de contenido que se enseñe. Los resultados permitieron concluir que la falta de formación pedagógica de los profesionales que ejercen docencia en el Diplomado, incide directamente en el uso de metodologías apropiadas para la enseñanza de contenidos teórico-prácticos en el contexto del Diplomado, afectando esto, directamente, en la calidad de aprendizaje que tienen los estudiantes del Diplomado.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17037
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectInvestigación Educativaes
dc.subjectCalidad de la Educaciónes
dc.subjectDificultades en la metodologíaes
dc.subjectEntrega de contenidos teórico-prácticoes
dc.subjectChilees
dc.titleSobre las metodologías presentes en los contextos educativos del Diplomado de Diálisis para Enfermeras de la Universidad Andrés Belloes
dc.typeTesises
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