El desafio de formar kinesiólogos y kinesiólogas bajo el modelo biopsicosocial : una revisión narrativa

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dc.contributor.advisorPalacios Hermosilla, Daniela
dc.contributor.authorBravo González, Catalina Paz
dc.contributor.authorFernández Ibañéz, Javiera Alejandra
dc.contributor.authorRivas Oyarzún, Antonia Martina
dc.contributor.authorRodríguez Beltramín, Paloma Rayen
dc.contributor.authorVera Bucarey, Javier Antonio
dc.contributor.editorFacultad de Ciencias de la Rehabilitación
dc.contributor.editorEscuela de Kinesiología
dc.date.accessioned2024-04-19T14:09:15Z
dc.date.available2024-04-19T14:09:15Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis (Licenciatura en Kinesiología)
dc.description.abstractEl modelo biopsicosocial surge en nuestro país alrededor de los años 90 con la intención de lograr intervenir a los usuarios de manera integral, generando debates en torno a su implementación tanto en el ámbito educativo, formativo y práctico. Esta investigación busca conocer a partir de la revisión de la literatura cómo los autores y autoras describen el desafío de formar kinesiólogos y kinesiólogas bajo el modelo biopsicosocial, a partir de lo cual se identifican diversas barreras y estrategias para la aplicación del modelo, como también la percepción de estudiantes y profesionales respecto a la falta de confianza en relación a su aporte a la hora de solucionar problemas psicosociales. Los autores y autoras enfatizan en el rol que cumple la formación de pregrado como facilitador para la profundización del modelo en kinesiología abriendo desafíos y espacios para la reflexión.
dc.description.abstractThe biopsychosocial model arises in our country around the 90s with the intention of manege to intervene with the users in an integral way generating debates around its implementation in the educational, formative and practical field. This investigation seeks to know from the literature review how the authors describes the challenge of training physiotherapists under the biopsychosocial model from wich they identified various barriers and strategies for the application of the model as well the perception of students and professionals regarding the lack of confidence in relation with their contribution at the time to solve psychosocial problems. The authors empathize with the role that the undergraduate training has as a facilitator for the deepening of the model in physiotherapy opening challenges and spaces for reflectionen
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/56122
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectFormación Profesional
dc.subjectKinesiología
dc.subjectAtención Integral de Salud
dc.subjectSatisfacción del Paciente
dc.titleEl desafio de formar kinesiólogos y kinesiólogas bajo el modelo biopsicosocial : una revisión narrativa
dc.typeTesis
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