Actualización del PEI y unificación de criterios sobre las prácticas pedagógicas, a través de canales fluidos de difusión a todos los niveles
| dc.contributor.advisor | Torrico Caballero, Carmen. | |
| dc.contributor.author | López Vergara, María de Fátima. | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-14T13:01:05Z | |
| dc.date.available | 2021-10-14T13:01:05Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Liderazgo y Gestión de Centros Educativos) | es |
| dc.description.abstract | El Colegio De La Salle La Reina posee un foco especial en la Gestión Pedagógica, que le ha permitido afianzar buenos resultados académicos, tendiendo a un alza continua en el tiempo en las diferentes pruebas estandarizadas. Sin embargo, el liderazgo directivo no es equitativo en las directrices y definición de metas para todos los niveles, se focaliza en los cursos y asignaturas que rinden SIMCE, generando una fuerte articulación en el primer ciclo, pero no así para los otros cursos y asignaturas motivo por el cual, los resultados son diferenciados. Este Proyecto busca el mejoramiento e institucionalización de prácticas que posee la Comunidad Educativa, aprovechando las capacidades profesionales presentes, generando una transformación en las estructuras y procesos al interior de la Comunidad, centrándose en mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos a través del fomento de la autonomía del quehacer docente, alineados en la misión y visión del establecimiento, desde el despliegue de un estilo de Liderazgo Distributivo que favorezca la actualización de PEI , la unificación de prácticas pedagógicas y la creación de canales fluidos de comunicación. Para el área de convivencia escolar, se implementará la práctica de la escucha activa, la creación de un equipo de coordinación de actividades como mecanismos para la modificación de prácticas de comunicación, con énfasis en las nuevas responsabilidades confiadas, las que serán permanentemente monitoreadas. En su implementación también se ha considerado contratar los servicios de algún especialista de acuerdo a las necesidades presentadas por los docentes para realizar algunas charlas con temas específicos. EJ proyecto está pensado para ser realizado en tres años, involucrando cada año a los nuevos para ser realizado en tres años, involucrando cada año a los nuevos docentes que se incorporan. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20441 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Objetivos Educativos. | es |
| dc.subject | Calidad de la Educación. | es |
| dc.subject | Planificación Educativa. | es |
| dc.title | Actualización del PEI y unificación de criterios sobre las prácticas pedagógicas, a través de canales fluidos de difusión a todos los niveles | es |
| dc.type | Tesis | es |
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