Una propuesta de articulación en la gestión metodológica entre la educación parvularia y el primer ciclo enseñanza básica, en el colegio Yangtse de la comuna de La Reina

dc.contributor.advisor	Schiappacasse, Mafalda
dc.contributor.author	Jiménez Sandoval, Dániza
dc.contributor.author	Pasten Ibarra, David José
dc.contributor.editor	Facultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned	2019-05-08T15:28:17Z
dc.date.available	2019-05-08T15:28:17Z
dc.date.issued	2009
dc.description	Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lingüística)	es_ES
dc.description.abstract	Nuestra tesis parte del supuesto de que no existe articulación metodológica entre el segundo nivel de transición y el primer nivel de enseñanza básica en el colegio Yangtse, unidad educativa dependiente de la comuna de La Reina, por lo cual nuestro trabajo tiene como principal objetivo construir una propuesta de articulación metodológica entre la educación parvularia y el primer ciclo de enseñanza básica.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8772
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es_ES
dc.subject	Educación Preescolar	es_ES
dc.subject	Chile	es_ES
dc.subject	Región Metropolitana	es_ES
dc.subject	Comuna de La Reina	es_ES
dc.subject	Metodología de la Educación	es_ES
dc.subject	Educación Básica	es_ES
dc.title	Una propuesta de articulación en la gestión metodológica entre la educación parvularia y el primer ciclo enseñanza básica, en el colegio Yangtse de la comuna de La Reina	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES

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Nombre:: a70422_Jimenez_Sandoval_D_Una_propuesta_de_articulacion_en_2009.pdf
Tamaño:: 33.24 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL

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