El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria
dc.contributor.author | Rubio, Graciela | |
dc.date.accessioned | 2014-03-04T20:47:15Z | |
dc.date.accessioned | 2016-05-27T18:36:37Z | |
dc.date.available | 2014-03-04T20:47:15Z | |
dc.date.available | 2016-05-27T18:36:37Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description | Indexación: Web of Science; Scielo | es |
dc.description.abstract | Se reflexiona sobre el pasado reciente como experiencia histórica, objeto de estudio, elaboración discursiva y sus perspectivas de enseñabilidad en Chile. Se propone una pedagogía hermenéutica crítica y narrativa que oriente el aprendizaje de dicho pasado desde una memoria reflexiva. Palabras clave: pasado reciente, memoria histórica, pedagogía de la memoria. | es |
dc.description.abstract | ABSTRACT A reflection about the recent past can be seen as historical experience, object of study, discursive building up and its perspectives of teaching in Chile. A critical and narrative hermeneutic pedagogy is proposed to direct the learning of that past from a reflexive memory. Key words: the recent past, historical memory, pedagogy. | en |
dc.description.uri | http://ref.scielo.org/947wmh | |
dc.identifier.citation | Estudios pedagógicos (Valdivia). Vol. 38, N° 2, 2012. | es |
dc.identifier.issn | 0718-0705 | |
dc.identifier.other | http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052012000200023 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2405 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | 2014 Universidad Austral de Chile | es |
dc.subject | Pasado reciente, memoria histórica, pedagogía de la memoria, The recent past, historical memory, pedagogy. | es |
dc.title | El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria | es |
dc.type | Artículo | es |
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