Como desarrollar el pensamiento lógico matemático en las operaciones básicas en los alumnos de tercero básico de educación general básica
| dc.contributor.advisor | Catalán Cueto, Juan Pablo | |
| dc.contributor.author | Celis Lizana, Joanna Jeannette | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-12T19:31:42Z | |
| dc.date.available | 2019-03-12T19:31:42Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación) | es_ES |
| dc.description.abstract | El proceso de enseñanza aprendizaje tiene como objetivo fonnar niños, capaces de resolver problemas, críticos y analíticos para aplicarlos en su diario vivir , para así responder a una sociedad en constante cambio. Es la educación la encargada de desarrollar destrezas, capacidades, habilidades, estrategias de estudio para lograr desarrollar el pensamiento lógico de los estudiantes. Frente n esta situación la investigación aborda la temática de razonamiento lógico matemático y su incidencia en el rendimiento académico, la investigación sobre el escaso razonamiento en los alumnos permitió evidenciar el problema en su dimensión, por lo que se plantea una alternativa de solución la cual se enfoca en un proyecto de intervención el cual pretende incrementar en los alumnos de tercero básico el desarrollo de habilidades a través de la implementación de una propuesta didáctica y metodológica que sistematice Jos aprendizajes esperados del eje de números, ya que las matemáticas son consideradas como un lenguaje universal que permite comunicar ideas, comprender el mundo y vincularnos con todo aquello que nos rodea. Este proyecto se enfoca en orientar, coordinar y facilitar las actividades que desarrollan cotidianamente los profesional responsables de esta área, ya que desarrollará las capacidades intelectuales de atención, razonamiento, memoria, juicio critico, facilitándole el ordenamiento lógico de su pensamiento la cual enriquece su percepción y discriminación, pennitirá al niño y la niña a organizar mentalmente sus percepciones de todo lo que lo rodea, situaciones, hechos y objetos, y las relaciones entre ellos. La propuesta es incrementar las habilidades de Jos alumnos de tercer año básico, específicamente en el desarrollo del pensamiento lógico matemático a través de este proyecto de implementación metodológica. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8168 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_ES |
| dc.subject | Investigación Educativa | es_ES |
| dc.subject | Educación Preescolar | es_ES |
| dc.title | Como desarrollar el pensamiento lógico matemático en las operaciones básicas en los alumnos de tercero básico de educación general básica | es_ES |
| dc.type | Tesis | es_ES |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- a117491_Celis_J_Como_desarrollar_el_pensamiento_logico_2014_Tesis.pdf
- Tamaño:
- 7.46 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: