Importancia de las relaciones interpersonales entre los actores de la comunidad educativa para la obtención de un adecuado clima de convivencia escolar y el logro de resultados efectivos en el desarrollo y rendimiento escolar de los alumnos/a

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dc.contributor.advisorMorejón Rodríguez, Leydis
dc.contributor.authorGuaitiao Fontealba, Ricardo
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2022-10-25T13:19:01Z
dc.date.available2022-10-25T13:19:01Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractLa convivencia escolar hoy en día es uno de los pilares fundamentales de la Educación, para lo que significa el logro de resultados efectivos en una comunidad educativa. Como bien sabemos para que existan aprendizajes significativos y un clima favorable de aprendizaje necesariamente debe existir una sana convivencia entre todos quienes son partícipes directos del proceso de enseñanza y aprendizaje, es por esto, que el concepto de convivencia debe ir más allá de un análisis teórico, estructural y taxativo en los cuales debe sustentarse un Manual de Convivencia Escolar, debe ser parte activa e intrínseca de todos los actores del sistema educativo, en donde el encargado de convivencia, sin duda tiene un rol fundamental para la aplicación y la socialización de dicho instrumento. Para que exista una comunicación efectiva, la cual no provoque ruidos en el mensaje. que pueda ser comprendida y aplicada por todos quienes son parte de un grupo de trabajo, es que se deben establecer las directrices correctas antes de iniciar cualquier proceso. Para aquello seguramente quien se encuentre a cargo, ya sea el Director, Jefe de UTP, profesor encargado. profesor jefe, o cualquier otro profesional, necesariamente tendrá que poner énfasis en establecer los nexos, prácticas y metodologías adecuadas, para el logro de las relaciones interpersonales efectivas entre padres y apoderados, docentes o cualquier miembro de la comunidad educativa. El estudio de esta investigación se focaliza en una escuela rural, ubicada en la comuna de Corral, región de los Ríos. La Escuela El Huape pertenece al sistema Municipal la cual se concentra en las bases curriculares entregadas por el Ministerio de Educación, se caracteriza por entregar una educación integral con un enfoque medioambiental y artístico. Concentra alumnos de 1° a 6° año básico, con una modalidad multigrado-unidocente. Su elección se fundamenta debido a que en el colegio se han generado durante el año escolar, algunas situaciones que han provocado un quiebre entre ciertos apoderados y marcadas diferencias entre las ideas propuestas por el profesor encargado y determinado grupo de apoderados.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/24426
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.subjectRelaciones Interpersonaleses
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectChilees
dc.subjectCorrales
dc.titleImportancia de las relaciones interpersonales entre los actores de la comunidad educativa para la obtención de un adecuado clima de convivencia escolar y el logro de resultados efectivos en el desarrollo y rendimiento escolar de los alumnos/aes
dc.typeTesises
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