Factores que inciden en la calidad del aprendizaje : Perspectiva de los estudiantes

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dc.contributor.advisorBarrios Ríos, Oscar
dc.contributor.authorBerríos Medel, Patricia
dc.contributor.authorCampos Ramírez, Myriam
dc.contributor.authorGonzález Medina, Jorge
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-03-25T23:33:09Z
dc.date.available2021-03-25T23:33:09Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es
dc.description.abstractLa intención de este estudio es aportar una nueva variable a las múltiples causales que los expertos han investigado con el fin de determinar los factores que inciden en la calidad de los aprendizajes en la escuela chilena actual. En los últimos años los estudiantes han comenzado a hacer oír su voz demandando enérgicamente su participación en las decisiones gubernamentales destinadas a mejorar el Sistema Escolar imperante, por lo que se hace necesario que las políticas institucionales consideren esta realidad a la hora de diseñar sus Planes Estratégicos. Con el propósito de integrar esta nueva mirada a las propuestas existentes en la literatura consultada, se ha realizado un estudio exploratorio y cualitativo en una comunidad educativa determinada.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18327
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Belloes
dc.subjectMétodos de Aprendizajees
dc.subjectCalidad de la Educaciónes
dc.subjectRendimiento Escolares
dc.titleFactores que inciden en la calidad del aprendizaje : Perspectiva de los estudianteses
dc.typeTesises
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