Proyecto de Dirección y Liderazgo tendiente a potenciar la convivencia de los estudiantes del nivel Primero Medio del Liceo Comercial Alejandro Lubett Vergara de la comuna de Quilpué

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dc.contributor.advisorViveros López, Mario
dc.contributor.authorCalderón Vásquez, Jorge
dc.contributor.authorChong Soto, Reinaldo
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2021-03-31T19:59:40Z
dc.date.available2021-03-31T19:59:40Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo)es
dc.description.abstractEl reto de mejorar eficazmente la calidad de la educación, convoca a las comunidades educativas a diseñar estrategias y efectuar acciones para la construcción de relaciones sociales propicias al desarrollo de los aprendizajes. Para tal efecto, los docentes responsables de la dirección y liderazgo de los establecimientos educacionales, deben realizar ingentes esfuerzos en el área de convivencia escolar, para generar en los estudiantes vínculos que contribuyan a establecer compromisos en proyectos compartidos, en el marco de una sana convivencia, que evidencie buenas relaciones interpersonales de respeto y valoración de la diversidad, contribuyendo a crear un clima exento de violencia y conflicto escolar congruente con los objetivos educacionales. Este proyecto, se propone potenciar y mejorar la convivencia escolar al interior de la comunidad educativa liceo Alejandro Lubet Vergara de la comuna de Quilpué, focalizado en estudiantes del nivel primero medio. El método que se empleará es el de investigación – acción en estudio de caso descriptivo. Se espera que este trabajo contribuya a generar, mejorar y potenciar una deseable convivencia escolar en estudiantes de primer año medio del establecimiento educacional e impactará positivamente en la mejora del clima escolar y la calidad educativa del liceo.es
dc.description.abstractThe challenge of effectively improving the quality of education, organizes educational communities to design strategies and take actions to build social relationships conducive to the development of learning. To this end, teachers responsible for the direction and leadership of educational institutions, should make great efforts in the area of school life for students generate links which contribute to making commitments on shared projects, as part of a healthy coexistence, evidencing good interpersonal relationships of respect and appreciation of diversity, helping to create a climate free of violence and school conflict consistent with the educational objectives. This project aims to encourage and improve school life within the educational community Lyceum Lubet Alejandro Vergara of the commune of Quilpué, focused on middle-level students first. The method used is the research - action descriptive case study. It is hoped that this work will contribute to generate, improve and enhance a desirable school life in first half year students of the educational establishment and have a positive impact on improving school climate and quality education of high school.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18408
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectPrevención de la Violencia Escolares
dc.subjectAmbiente Escolares
dc.subjectComunidad Educativaes
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.subjectChilees
dc.titleProyecto de Dirección y Liderazgo tendiente a potenciar la convivencia de los estudiantes del nivel Primero Medio del Liceo Comercial Alejandro Lubett Vergara de la comuna de Quilpuées
dc.typeTesises
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