Desarrollo de videojuego como recurso educativo para algoritmos y estructura de datos
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Fecha
2023
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este proyecto consiste en el desarrollo de un videojuego como recurso educativo para los
estudiantes del curso “Algoritmos y estructuras de datos”, dado que este curso presenta una
alta tasa de reprobación debido a la complejidad o carácter abstracto de los contenidos de este
curso. Puesto que estos contenidos son fundamentales para los estudiantes de la carrera, el
juego desarrollado en este proyecto busca ayudar la comprensión de estos contenidos usando
escenarios prácticos como mecánicas de un videojuego sin exponer los contenidos del ramo
como una tarea o examen, centrando el gameplay en la diversión del estudiante. Se evaluará la
comprensión del estudiante en base al puntaje conseguido en la partida y el tiempo que este se
demore en una versión de prueba del juego realizado durante el proyecto y, al final de este se
analizaran los datos obtenidos para comprobar si es posible enseñar o ayudar la comprensión
de los contenidos usando la diversión como punto central.
This project consists of the development of a video game as an educational resource for students of the “Algorithms and Data Structures” course, given that this course has a high failure rate due to the complexity or abstract nature of the contents of this course. Since these contents are fundamental for students of the degree, the game developed in this project seeks to help the understanding of these contents using practical scenarios such as mechanics of a video game without exposing the contents of the field as a task or exam, focusing the gameplay on student fun. The student's understanding will be evaluated based on the score achieved in the game and the time it takes in a test version of the game carried out during the project and, at the end of the project, the data obtained will be analyzed to check if it is possible to teach or help the understanding of the contents using fun as a central point.
This project consists of the development of a video game as an educational resource for students of the “Algorithms and Data Structures” course, given that this course has a high failure rate due to the complexity or abstract nature of the contents of this course. Since these contents are fundamental for students of the degree, the game developed in this project seeks to help the understanding of these contents using practical scenarios such as mechanics of a video game without exposing the contents of the field as a task or exam, focusing the gameplay on student fun. The student's understanding will be evaluated based on the score achieved in the game and the time it takes in a test version of the game carried out during the project and, at the end of the project, the data obtained will be analyzed to check if it is possible to teach or help the understanding of the contents using fun as a central point.
Notas
Proyecto de título (Ingeniero Civil Informático)
Palabras clave
Videojuegos, Juegos Educativos, Algoritmos