Estudio de las percepciones de los estudiantes que egresan de pedagogía respecto de sus competencias profesionales

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dc.contributor.advisorYanes Guzmán, Jaime
dc.contributor.authorContreras González, Briddy Andrea
dc.contributor.authorMerello Sanhueza, Marcia Alejandra
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-10-28T17:17:28Z
dc.date.available2021-10-28T17:17:28Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con mención en Educación Matemática)es
dc.description.abstractEl presente trabajo da cuenta del estudio de las percepciones de los estudiantes que egresan de la carrera Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad del Pacífico ( sede Melipilla) en cuanto al manejo y dominio de sus propias competencias profesionales para enfrentarse a la demandas del mundo laboral en el ámbito educacional. Contempla en una primera instancia información teórica elaborada a partir de diversos autores en cuanto a tres elementos fundamentales: Paradigmas de la Educación, Procesos de Aprendizaje y Competencias profesionales para luego abordar un estudio mixto acerca de las percepciones de estos futuros educadores acerca de las temáticas antes mencionadas a fin de corroborar y verificar de manera empírica la realidad. Finalmente se presentan conclusiones donde se interrelacionan estos dos aspectos: la teoría y la práctica.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20682
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectCompetencia Profesionales
dc.subjectChilees
dc.subjectRol Profesionales
dc.subjectCampo laborales
dc.titleEstudio de las percepciones de los estudiantes que egresan de pedagogía respecto de sus competencias profesionaleses
dc.typeTesises
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