Propuesta de reforzamiento lúdico matemático para NB2
dc.contributor.advisor | González Orb, Sergio Marcelo | |
dc.contributor.author | Cancino Guzmán, Francisca Soledad | |
dc.contributor.author | Gutiérrez Faúndez, Ingrid Paola | |
dc.contributor.author | Quezada Miranda, Karen Daniela | |
dc.contributor.author | Vera Yáñez, Ana Luisa | |
dc.contributor.author | Villacura Navarro, Cristián Rodrigo | |
dc.contributor.author | Zapata Opazo, Daisy Maribel | |
dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación. | |
dc.date.accessioned | 2021-11-22T18:54:29Z | |
dc.date.available | 2021-11-22T18:54:29Z | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.description | Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación) | es |
dc.description.abstract | Vistas las diversas complicaciones que la enseñanza de la matemática plantea a los docentes, especialmente tratándose de contenidos complejos de explicar y modificar metodológicamente, es que se enfatiza, la necesidad y capacidad lúdica de los niños del nivel NB2, a la hora de enfrentar el aprendizaje de contenidos que servirán de base para contenidos posteriores. La investigación se orienta a aportar una metodología que facilite el aprendizaje de los contenidos referidos a la matemática, cuyos principios lógicos influyen en el aprendizaje de los sujetos. Para qué enfrentar el problema; sin duda, esta pregunta escapa al hecho mismo del seminario, pues el problema metodológico no sólo incumbe a la matemática en cuanto contenido necesario en el aprendizaje de NB2, sino también, es tarea de toda la pedagogía, pues ella misma en su nivel epistemológico debe preguntarse a sí misma, constantemente de que forma (metodológica) debe aprehender sus conocimientos para expresarlos de la mejor forma para que los alumnos lo capten y aprendan en cuanto sujetos susceptibles de aprendizajes, absolutamente dinámicos y por lo mismo, la forma de enseñanza debe ser dinámica y evolutiva. | es |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21006 | |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
dc.subject | Matemáticas | es |
dc.subject | Educación Básica | es |
dc.subject | Juegos | es |
dc.subject | Enseñanza Básica | es |
dc.title | Propuesta de reforzamiento lúdico matemático para NB2 | es |
dc.type | Tesis | es |
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