Estudio descriptivo de la gestión directiva y propuesta de modelo de evaluación de la gestión directiva en el Colegio Alemán de Valparaíso

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dc.contributor.advisorRecabarren Herrera, Margot
dc.contributor.authorCataldo Fernández, Yasna Cecilia
dc.contributor.authorGodoy Valenzuela, Marcela Alejandra
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-04-09T20:39:41Z
dc.date.available2021-04-09T20:39:41Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es
dc.description.abstractLa presente investigación aborda el tema de la evaluación, referida a directivos del Colegio Alemán de Valparaíso, como parte de una cultura escolar que está en constante reflexión de sus prácticas y que incluye la evaluación dentro de su plan de desarrollo estratégico orientado a la calidad. Mediante la identificación de diversos modelos de calidad, la conceptualización de las competencias directivas, la participación de directivos y docentes del establecimiento en focus group, la investigación analiza la necesidad de introducir un instrumento de evaluación, hasta el momento, inexistente en la institución. Finalmente las investigadoras proponen un modelo de evaluación en 360°, constituido por cuatro instrumentos que permiten recoger información pertinente y oportuna para evaluar las competencias funcionales y conductuales de directores, detectar los ámbitos más deficitarios y generar planes de mejora y fortalecimiento de la gestión directiva.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18473
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Belloes
dc.subjectLiderazgo Educacionales
dc.subjectEvaluación Educacionales
dc.subjectGestión Directivaes
dc.titleEstudio descriptivo de la gestión directiva y propuesta de modelo de evaluación de la gestión directiva en el Colegio Alemán de Valparaísoes
dc.typeTesises
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