Propuesta de cuadro de mando integral, como sistema de control de gestión para el plan de mejoramiento educativo de la Escuela Teresa García Huidobro de la comuna de San Bernardo, en el marco del modelo de gestión de la calidad de la educación chilena

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dc.contributor.advisorOlivares Viana, Gabriel
dc.contributor.authorMeneses Pérez, Ricardo
dc.contributor.editorFacultad de Ingeniería
dc.date.accessioned2023-05-19T12:56:49Z
dc.date.available2023-05-19T12:56:49Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis (Ingeniero en Información y Control de Gestión)es
dc.description.abstractEl presente proyecto de título pretende cruzar la ingeniería de información y control de gestión, con el plan de mejoramiento educativo de la escuela básica Teresa García Huidobro (ETGH) de la comuna de San Bernardo, por medio del diseño de un cuadro de mando integral como sistema de información, adaptado al ciclo de mejoramiento continuo, modificando las perspectivas del CMI, en virtud del diagnóstico y reestructuración del proyecto educativo institucional de la organización escolar, entendiendo esto de la siguiente manera: • Los planes de mejoramiento educativo, en el contexto del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación, tienen una estructura dimensional: dimensión liderazgo, dimensión gestión pedagógica, dimensión convivencia escolar y dimensión gestión de recursos. • Los CMI poseen una estructura de perspectivas estandarizada para abordar las diferentes áreas de gestión de una organización: perspectiva financiera, perspectiva clientes, perspectiva de procesos y perspectiva de innovación, capacitación. Siendo ambas estructuras equivalentes, en la teoría, el cuadro de mando integral educativo tomara las dimensiones del PME como perspectivas de CMI, reorganizando el orden de interrelación de los objetivos por dimensión en su mapa estratégico, cambiando el orden de importancia, ya que los establecimientos educacionales se enmarcan dentro de las organizaciones sin fines de lucro, y su dimensión más importante es la de gestión pedagógica, siendo la gestión de recursos un medio para cumplir con lo dispuesto en el Proyecto Educativo Institucional. De acuerdo a lo anterior, el objetivo central de esta tesis es proponer un sistema de control de gestión con cuadro de mando integral, para el plan de mejoramiento educativo de la ETGH de San bernardo, en el marco del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/49810
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectCuadro de Mando Integrales
dc.subjectChilees
dc.subjectSan Bernardoes
dc.titlePropuesta de cuadro de mando integral, como sistema de control de gestión para el plan de mejoramiento educativo de la Escuela Teresa García Huidobro de la comuna de San Bernardo, en el marco del modelo de gestión de la calidad de la educación chilenaes
dc.typeTesises
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