La experiencia de ser enfermera pediátrica: una miranda desde la perspectiva de devenir humano

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dc.contributor.advisorGoodwin, Beatrice
dc.contributor.advisorMuñoz, Luz Angélica
dc.contributor.advisorMuñoz González, Luz Angélica
dc.contributor.authorMorgado Tapia, María Gabriela
dc.contributor.editorFacultad de Enfermería
dc.date.accessioned2017-06-01T14:33:17Z
dc.date.available2017-06-01T14:33:17Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Doctor en Enfermería)es_CL
dc.description.abstractLa investigación se presenta con el objetivo de reconocer cambios en el cuidado que se entrega después que las enfermeras son introducidas en los conceptos de la teoría del Humano Devenir, propuesta por Parse, que se enmarca dentro del paradigma de enfermería como ciencia humana. En esta visión, las personas, indivisibles, impredecibles y en desarrollo constante, dan significado a las experiencias, movilizándose a la trascendencia más-allá-del-ahora, con sus propios sueños y esperanzas, hacia una calidad de vida que es percibida por cada uno. Se utilizó como metodología el diseño aplicado, de proceso proyecto-post-proyecto descriptivo cualitativo propuesto por Parse, aplicando una guía de enseñanzaaprendizaje específica, a un grupo de enfermeras que trabajan en una unidad de hospitalización pediátrica, para luego buscar en sus diálogos las características del cuidado que brindan. Los hallazgos acerca de que es cuidar para ellas, dan cuenta de un cuidado que surge desde el deseo de trabajar con niños, pero excluyendo a los padres, para el cual se requieren ciertas características personales, como ser amable, amorosa y comprometida, pero que genera sentimientos de rabia y frustración, cuando no se reconoce su esfuerzo, sin reflejar la teoría de Parse. El estudio muestra que enfermeras egresadas en distintos tiempos y provenientes de distintas universidades muestran importantes deficiencias en el conocimiento, no solo en lo referido a la enfermería en sí misma, sino también en aspectos fundamentales acerca de relaciones interpersonales, conocimiento del crecimiento y desarrollo del niño, e impacto de la hospitalización en ellos y su familia.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3423
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_CL
dc.subjectEnfermería Pediátricaes_CL
dc.subjectAtención Hospitalariaes_CL
dc.subjectNiñoses_CL
dc.titleLa experiencia de ser enfermera pediátrica: una miranda desde la perspectiva de devenir humanoes_CL
dc.typeTesises_CL
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