Implementación y puesta en marcha de la modificación a la Ley General de Educación, con respecto a la violencia escolar : caso : 5 escuelas prioritarias de la comuna de Coronel

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dc.contributor.advisorSoto Muñoz, Paulina Andrea
dc.contributor.authorGajardo Quintana, Alfonso Fernando
dc.contributor.authorJerez Canales, Yerko Alvano
dc.contributor.authorOlivares Cariaga, Cristian
dc.contributor.authorOrtega Paredes, Ana Claudia
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2023-11-30T11:37:46Z
dc.date.available2023-11-30T11:37:46Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es
dc.description.abstractA partir de la importancia que cobra hoy más que nunca el saber convivir, y comprendiendo que la cultura de la escuela se encuentra en una lucha desigual con los medios de comunicación, cuya cultura muchas veces es violenta, se ha considerado valioso internarse dentro de lo que ha significado la legalización de la convivencia escolar, la cual ha exigido a todos los establecimientos poner en marcha una serie de elementos de gestión que le permitan eliminar todo brote de violencia dentro de los establecimientos. El objetivo de este estudio es explorar cómo se está entendiendo la llamada Ley de Violencia Escolar, y cuáles son los protocolos de acción que están ejecutando en la actualidad los establecimientos educacionales. El estudio fue realizado bajo el método de investigación fenomenológica, que se presenta como una metodología de investigación orientada a la descripción del fenómeno tal cual aparece a los ojos del investigador, hasta descubrir la esencia de la problemática, la epojé. Para investigar se eligieron cinco escuelas de la comuna de Coronel, en la provincia de Concepción, y al alero de una entrevista semiestructurada a personas claves, se exploró cómo se estaba comprendiendo la nueva ley, y qué se estaba haciendo al respectoes
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/54247
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectViolencia Escolares
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectAspectos Jurídicoses
dc.subjectChilees
dc.subjectCoroneles
dc.titleImplementación y puesta en marcha de la modificación a la Ley General de Educación, con respecto a la violencia escolar : caso : 5 escuelas prioritarias de la comuna de Coroneles
dc.typeTesises
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