Empleo del texto "Escrille" en el aprendizaje de lectoescritura en espaƱol como segunda lengua en los alumnos del segundo grado de educaciĆ³n primaria del centro educativo particular "Monterrico Christian School"
| dc.contributor.advisor | LabbƩ FernƔndez, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Manzanares Aliaga, Janeth Susan | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y EducaciĆ³n | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-08T16:02:35Z | |
| dc.date.available | 2021-09-08T16:02:35Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Tesis (MagĆster en PsicopedagogĆa) | es |
| dc.description.abstract | Esta investigaciĆ³n examina el impacto del Texto "Escrilee" en el proceso aprendizaje de la Lectoescritura en EspaƱol, en los alumnos de Segundo Grado de EducaciĆ³n Primaria, del Centro Educativo Particular "Monterrico Christian School", que ofrece una educaciĆ³n de inmersiĆ³n en InglĆ©s en una primera etapa y bilingĆ¼e en InglĆ©s y EspaƱol en la segunda etapa. Para ello necesario estructurar la investigaciĆ³n en tres momentos: Primera etapa: RecolecciĆ³n de datos del contexto y situaciĆ³n escolar, la cual se hizo por medio de la recolecciĆ³n de documentos del Centro Educativo, donde se pudo encontrar la fundamentaciĆ³n del sistema de inmersiĆ³n y el porquĆ© de se enseƱa el EspaƱol a partir de los siete aƱos, lo cual es sustentado en el capĆtulo del marco teĆ³rico. TambiĆ©n se aplicĆ³ en test en inglĆ©s y espaƱol para tener los datos de inicio del nivel de Lectura y ComprensiĆ³n Lectora al iniciar en aƱo escolar. Segunda etapa: SistematizaciĆ³n de la aplicaciĆ³n del Texto "Escrilee", para lo cual se elaborĆ³ el "Manual del Maestro", donde se encuentra toda la informaciĆ³n y metodologĆa usada durante su aplicaciĆ³n. Tercera etapa: AplicaciĆ³n de las pruebas de mediciĆ³n de los niveles de lectura y comprensiĆ³n lectora, tanto en inglĆ©s y espaƱol. Fue necesario elaborar un test en espaƱol que cumpla con las caracterĆsticas del test aplicado en inglĆ©s, el cual fue validado por tres expertos. Luego fue aplicado y se obtuvo los resultados. Finalmente se establecen las diferencias entre los niveles de Lectura y ComprensiĆ³n Lectora de textos tanto en InglĆ©s como EspaƱol, se dan las conclusiones y las recomendaciones del caso. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20185 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | ComprensiĆ³n de Lectura | es |
| dc.subject | EducaciĆ³n | es |
| dc.subject | PerĆŗ | es |
| dc.title | Empleo del texto "Escrille" en el aprendizaje de lectoescritura en espaƱol como segunda lengua en los alumnos del segundo grado de educaciĆ³n primaria del centro educativo particular "Monterrico Christian School" | es |
| dc.type | Tesis | es |
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