Diagnóstico y sugerencias de fortalecimiento de las competencias ciudadanas en los estudiantes de enseñanza media del establecimiento educacional Saint Benedict College
| dc.contributor.advisor | Valenzuela, Eduardo | |
| dc.contributor.author | Rioseco Pinochet, José Luis | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-04T18:49:06Z | |
| dc.date.available | 2019-12-04T18:49:06Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos) | es |
| dc.description.abstract | Las atrocidades acaecidas durante el siglo XX, léase primera y segunda guerra mundial, holocausto nazi, gulags soviéticos, matanzas en las oficinas salitreras del norte de Chile, entre otras, llevaron a la mayoría de las naciones a reflexionar sobre el destino de la humanidad. En este sentido, la libertad y la igualdad constituyen valores supremos que deben ser promovidos por todas las naciones tanto Fuera como dentro de su territorio. No obstante, y como Cox, Jaramillo y Reimers (2005) señalan que las distintas mediciones de las competencias ciudadanas -conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que producen un ciudadano integro, solidario, respetuoso y democrático- realizadas en el mundo, han arrojado guarismos preocupantes, sobre todo en América Latina. Entre otras palabras, la composición, la inequidad en la distribución del ingreso y el acceso a la justicia, la pobreza, la delincuencia y la discriminación están deteriorando la confianza en las instituciones democráticas. En consecuencia, es menester implementar políticas efectivas en el sistema escolar, ya que constituye la instancia pertinente para enseñar a nuestros futuros ciudadanos las competencias que Llevarían a la humanidad a un desarrollo y progreso sostenible en lo político, económico, social y cultural. Por consiguiente, el autor realiza un diagnóstico, a través de un instrumento de evaluación apropiado, de los diferentes tipos o ámbitos de las competencias ciudadanas en los estudiantes de enseñanza media del establecimiento educacional Saint Benedict College, con el objeto de identificar sus fortalezas y debilidades en esta materia, y desarrollar una propuesta de mejoramiento que promueva las competencias ciudadanas en todos los niveles de la secuencia escolar. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11127 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Educación Civica | es |
| dc.subject | Enseñanza Media | es |
| dc.title | Diagnóstico y sugerencias de fortalecimiento de las competencias ciudadanas en los estudiantes de enseñanza media del establecimiento educacional Saint Benedict College | es |
| dc.type | Tesis | es |
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