La importancia de la educación tecnológica en el segundo ciclo de educación parvularia y en el primer año de educación básica

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dc.contributor.advisorGalano Rosales, Eugenia
dc.contributor.authorAedo Barrientos, Lissett
dc.contributor.authorMillán Bravo, Paula
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-01-05T14:15:50Z
dc.date.available2021-01-05T14:15:50Z
dc.date.issued2002
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica mención Primer Ciclo, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractConsiderando que el hombre desde que es hombre crea, fabrica y produce diferentes objetos tecnológicos que evolucionan junto con él, se hace importantísimo resaltar en la educación la importancia que tiene la tecnología como elemento primordial de desarrollo e identificación del ser humano. Mediante la observación directa del desarrollo de este aprendizaje en distintos establecimientos educacionales es posible indicar que dicho proceso no se está llevando a cabo, ya que, tanto en la Educación Parvularia, segundo nivel de transición, como en el primer año de la Educación Básica, los docentes que pertenecen a este grupo observado para los efectos del presente seminario, están priorizando la confección de un producto cuantificable sólo desde ese punto de vista y no están considerando sus pasos previos que corresponden al diseño y proceso. Dicha forma de enfrentar la Educación Tecnológica genera un grave problema que se refleja en una mecanización del proceso que atenta contra el análisis y reflexión por parte del alumno llegado el momento de convertirse en artífice de un objeto tecnológico. Para demostrar lo dicho anteriormente, este seminario abordará y planteará nuevos enfoques y metodologías de educación tecnológica susceptibles de ser incorporados por los docentes, luego que internalicen la importancia de esta disciplina tanto en los aspectos cognitivos y emocionales de los alumnos que están a su cargo, ya que esta área por sí misma es integrativa y los considera insertos no sólo en la sala de clases, sino que también involucra a su entorno (familia, instituciones y sociedad en general). Con este fin se realizará una breve definición de lo que es la Educación Tecnológica desde el ámbito mundial hasta el proceso exclusivamente educativo.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/17355
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectTecnología Enseñanza Preescolares
dc.subjectTecnología Enseñanza Básicaes
dc.titleLa importancia de la educación tecnológica en el segundo ciclo de educación parvularia y en el primer año de educación básicaes
dc.typeTesises
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