Asistente guía para un videojuego que ayude en la pedagogía en física

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dc.contributor.advisorSchwarzenberg Riveros, Pablo Hernán
dc.contributor.authorMontiel Escárate, Franco Paolo
dc.contributor.editorFacultad de Ingeniería
dc.date.accessioned2025-02-26T20:27:12Z
dc.date.available2025-02-26T20:27:12Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionProyecto de título (Ingeniero Civil Informático)
dc.description.abstractLa pedagogía siempre está en constante cambio, ya que todos aprendemos de formas distintas, lo cual, puede complicar tanto a los docentes como a los estudiantes la forma de enseñar y aprender los conceptos, enfocado en la asignatura de física, visualizar ciertos conceptos es bastante complejo, con lo que se ha planteado utilizar la tecnología actual para poder brindar otra herramienta para que los estudiantes puedan complementar su estudio, en este caso, un videojuego de conceptos físicos que incluye a un asistente guía que los acompañará en su aventura. Aplicando la metodología Scrum se realizaron prototipos del asistente y se entregaron a los usuarios de prueba para recibir su feedback, una vez entregado el feedback se realizaron iteraciones modificando al asistente para abarcar posibles formas de estudio, así pudiendo ayudar a la mayoría de los usuarios.
dc.description.abstractPedagogy is constantly changing since we all learn in different ways, which can complicate both teachers and students approaches to teaching and learning concepts. Focusing on physics, visualizing certain concepts can be quite complex. Therefore, there has been a proposal to use current technology to provide another tool for students to complement their studies. In this case, a video game featuring physics concepts, including a guiding assistant, has been developed. Applying the Scrum methodology, prototypes of the assistant were created and delivered to test users for feedback. Once the feedback was received, iterations were made to modify the assistant to encompass various study methods, thereby assisting many users.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/63599
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectVideojuegos
dc.subjectJuegos Educativos
dc.subjectFísica
dc.subjectEnseñanza
dc.titleAsistente guía para un videojuego que ayude en la pedagogía en física
dc.typeTesis
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