Liderazgo directivo como factor relevante para la construciĆ³n del proyecto educativo institucional en FundaciĆ³n Integra.

dc.contributor.advisorPacheco GĆ³mez, Patricio
dc.contributor.authorAndrade Santana, Shirley Pamela
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y EducaciĆ³n
dc.date.accessioned2020-03-16T13:35:07Z
dc.date.available2020-03-16T13:35:07Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTesis ( MagĆ­ster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEl problema de estudio de esta tesis fue identificar las prĆ”cticas de liderazgo que estĆ”n utilizando las directoras de los Jardines Infantiles de FundaciĆ³n Integra, RegiĆ³n de Los RĆ­os para la elaboraciĆ³n de sus Proyectos Educativos Institucional (PEI). El estudio fue de tipo cuantitativo-descriptivo, centrĆ”ndose en hechos comprobados, dĆ”ndole importancia a la mediciĆ³n para llegar a formular las tendencias de las prĆ”cticas de liderazgo del grupo de estudio. Para obtener la informaciĆ³n se aplicĆ³ un cuestionario de elaboraciĆ³n propia desde la teorĆ­a fundamentada de Leithwood, et al (2006), validado por expertos. Se concluye que las prĆ”cticas de liderazgo: Establecer DirecciĆ³n, Desarrollar Personas, RediseƱar la OrganizaciĆ³n y Gestionar la InstituciĆ³n son utilizadas en diversos niveles de frecuencia por las directoras para la construcciĆ³n de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI) de cada establecimiento educativo. AdemĆ”s considerando los resultados de la investigaciĆ³n, se elabora una propuesta de mejora que busca fortalecer el liderazgo de las directoras, para que avancen en sus prĆ”cticas.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12188
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectFundaciĆ³n INTEGRAes
dc.subjectLiderazgo Educacionales
dc.subjectChilees
dc.titleLiderazgo directivo como factor relevante para la construciĆ³n del proyecto educativo institucional en FundaciĆ³n Integra.es
dc.typeTesises
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