Proyecto educativo del taller de escalada del Liceo Augusto D’Halmar

dc.contributor.advisor	Acevedo, Roberto
dc.contributor.author	Araya, Branthon
dc.contributor.author	Martínez, Jorge
dc.contributor.author	Zúñiga, Alexander
dc.contributor.editor	Facultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned	2023-04-25T22:59:15Z
dc.date.available	2023-04-25T22:59:15Z
dc.date.issued	2022
dc.description	Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)	es
dc.description.abstract	Objetivo: Indagar si el taller de escalada aporta a mejorar el desarrollo socio afectivo y físico de los estudiantes del liceo Augusto D´Halmar. Método: los participantes fueron seleccionados del taller de escalada del liceo Augusto D´Halmar ubicado en la comuna de Ñuñoa, el grupo consta de 6 alumnos a los cuales se les aplicaron 7 sesiones de 90 minutos cada una en el muro del liceo. Las variables que se abordaron fueron autoestima, confianza, creatividad, socialización y condición física, midiendo su progreso por medio de distintos test (pre y postest, test de Rosemberg y evaluación de bitácoras), los cuales se aplicaron al principio y final del proceso de intervención.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/48940
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es
dc.subject	Talleres Deportivos	es
dc.subject	Escalada en Pared Artificial	es
dc.subject	Educación Física	es
dc.title	Proyecto educativo del taller de escalada del Liceo Augusto D’Halmar	es
dc.type	Tesis	es

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