Descripción del estado de avance de las cinco líneas de acción del P-900, propuestas por el Ministerio de Educación

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorYévenes Morales, Ricardo
dc.contributor.authorDanitz Contreras, María Isabel
dc.contributor.authorFlores Concha, Eduardo
dc.contributor.authorGálvez Mosquera, Juan
dc.contributor.authorMartínez Vera, Marianela
dc.contributor.authorMorales Neyra, Federico
dc.contributor.authorOlivera Navarrete, Ernestina
dc.contributor.authorRodríguez Carvajal, María
dc.contributor.authorTapia Tudezca, Julia
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-06-30T16:47:22Z
dc.date.available2021-06-30T16:47:22Z
dc.date.issued2003
dc.descriptionTesis (Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional)es
dc.description.abstractEl tema de la educación concentra el interés de todos los gobiernos y de los círculos académicos desde hace décadas. Existe interés y preocupación por alcanzar los más altos estándares de calidad en todos los niveles educacionales, pues, de la efectividad de este proceso dependerá el desarrollo y bienestar social que los países anhelan. En Chile, el Ministerio de Educación ha desarrollado una serie de acciones y programas orientados a crear, mantener y acrecentar esos niveles de calidad, poniendo especial énfasis en las escuelas de sectores deprivados y con deficientes resultados en las mediciones externas efectuadas mediante la Prueba SIMCE. Es así como, a partir de 1990, puso en marcha el Programa de las 900 Escuelas para dar respuesta a las desigualdades educativas que se venían produciendo entre las escuelas de sectores de ingresos medios o altos y las escuelas de los sectores más pobres.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/19216
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectReforma Educacionales
dc.subjectCalidad de la educaciónes
dc.subjectEnseñanza básicaes
dc.titleDescripción del estado de avance de las cinco líneas de acción del P-900, propuestas por el Ministerio de Educaciónes
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a44574_Danitz_M_Descripción_del_estado_de_avance_2003_tesis.pdf
Tamaño:
42.01 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado