Sistema de juegos para terapia ocupacional infantil

dc.contributor.advisorGalmez, Mari
dc.contributor.authorParedes, Consuelo Alessandra
dc.contributor.editorFacultad de Arte, Arquitectura, Diseño y Comunicaciones
dc.contributor.editorFacultad de Arquitectura y Diseño
dc.contributor.editorEscuela de Diseño
dc.date.accessioned2022-01-24T19:47:40Z
dc.date.available2022-01-24T19:47:40Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Diseño Industrial)es
dc.description.abstractLa inclusión viene de la acción incluir La misma supone contener o englobar a algo o alguien dentro de otra cosa, espacio o circunstancia específica. Incluir entonces es sumar algo a otra cosa ya existente. Así, el término inclusión hace referencia al acto de incluir y contener a algo o alguien. Usualmente este concepto se utiliza en relación con situaciones o circunstancias sociales en las cuales se incluye o se deja afuera de ciertos beneficios sociales a grupos sociales específicos. El diseño inclusivo es una filosofía de diseño que tiene como objetivo conseguir que los entornos. productos, servicios y sistemas puedan ser utilizados por el mayor número posible de personas. Es un modelo de diseño basado en la diversidad humana, la inclusión social y la igualdad. En términos simples el diseño inclusivo persigue desarrollar productos y servicios que puedan ser usados por la mayor audiencia posible entendiendo que toda población usuaria está compuesta por personas de diversas edades y habilidades.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21650
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectDiseño de juegos educativoses
dc.subjectTerapia ocupacional infantiles
dc.subjectDiversidad humanaes
dc.subjectDesarrollo de entornos, productos, servicios y sistemas utilizados por el mayor número posible de personases
dc.subjectChilees
dc.titleSistema de juegos para terapia ocupacional infantiles
dc.typeTesises
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