Diseño de implementación de un taller de comprensión lectora para primer año medio, basado en el Programa EOS

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dc.contributor.advisorGálvez Campos, Nidia
dc.contributor.authorGuevara Miranda, Sandra
dc.contributor.authorMora Mora, Daniella
dc.contributor.authorSuárez Castro, Alida
dc.contributor.authorVera Henríquez, Daisy
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-05-22T15:31:25Z
dc.date.available2019-05-22T15:31:25Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionTesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractOBJETIVO GENERAL Diseñar e implementar un taller de comprensión lectora, basado en el programa EOS, para alumnos de primero de enseñanza media del Liceo René Descartes y el Colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez, de Viña del Mar. OBJETIVOS ESPECiFICOS • Evaluar las habilidades de comprensión lectora en alumnos de primer año de enseñanza media. • Determinar las habilidades deficientes a partir de las necesidades y conocimientos previos de los alumnos evaluados. • Seleccionar y adaptar un programa de comprensión lectora acorde a las deficiencias detectadas. • Determinar la estructura del taller de comprensión lectora de acuerdo al programa seleccionado. • Aplicar el taller de comprensión lectora diseñado. • Evaluar los avances alcanzados en comprensión lectora, al finalizar la intervención.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8869
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectComprensión de Lecturaes_ES
dc.subjectEnseñanza Mediaes_ES
dc.subjectViña del Mares_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleDiseño de implementación de un taller de comprensión lectora para primer año medio, basado en el Programa EOSes_ES
dc.typeTesises_ES
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