Potencial despertar

Silva A., Ignacia Margarita

Potencial despertar

dc.contributor.advisor	Costa, Fernando
dc.contributor.author	Silva A., Ignacia Margarita
dc.contributor.editor	Facultad de Arte, Arquitectura, Diseño y Comunicaciones
dc.contributor.editor	Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.date.accessioned	2022-04-20T21:27:18Z
dc.date.available	2022-04-20T21:27:18Z
dc.date.issued	2011
dc.description	Tesis (Arquitectura y Diseño)	es
dc.description.abstract	"Potencial Despertar" es la denominación de este proyecto que nace ante la carencia de una preocupación relevante para mejorar el nivel de vida de nuestra sociedad. Ante la existencia de una comunicación acotada, surge la necesidad de integrar a padres pertenecientes al Estrato-D, en un trabajo conjunto con sus hijos, con el método de estimulación temprana. El objetivo: formar las bases para la adquisición de futuros aprendizajes. La estimulación temprana es muy importante en el crecimiento de los niños. Bien dirigida logra avances positivos y perdurables en el progreso armónico y en la calidad de vida de sus hijos. Las actividades de contacto y juegos que proporcionen estímulos repetitivos de diversa índole, como visuales, auditivos y táctiles; encaminadas a tratar distintas áreas del desarrollo como el lenguaje, el desarrollo multisensorial, el movimiento corporal, la identidad y la autonomía social , sin duda potencian el crecimiento y el desarrollo del pequeño. Todo se verá reflejado a través de su maduración física, mental y social y los beneficios se reflejarán cuando el niño llegue a la etapa pre-escolar .En esta edad la ventaja será que aprender a leer, a escribir y a manejarse en su entorno será mucho más fácil gracias a las destrezas, habilidades y potencialidades adquiridas desde pequeño. En primera instancia el rol protagónico y fundamental en esta etapa es de los padres, quienes agregando los componentes de protección y amor cumplen con lo fundamental de este desarrollo. En segunda instancia la importancia se refleja en la labor que cumplen las monitoras y educadoras que están a cargo del cuidado de los niños.	es
dc.identifier.uri	https://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/22347
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es
dc.subject	Educación No Formal	es
dc.subject	Innovación	es
dc.subject	Aspectos Sociales	es
dc.subject	Estimulación Temprana	es
dc.title	Potencial despertar	es
dc.type	Tesis	es

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