Propuesta de mejoramiento para potenciar la habilidad de comprensión lectora a nivel interdisciplinario en los niveles de cuarto a octavo año básico del Colegio San Ignacio de la comuna de San Pedro de la Paz

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dc.contributor.advisorSáinz Sepúlveda, Silvia
dc.contributor.authorMolina Jara, Claudia Paola
dc.contributor.authorVega Álvarez, Sergio Eduardo
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.contributor.editorEscuela de Educación
dc.date.accessioned2022-09-22T20:25:33Z
dc.date.available2022-09-22T20:25:33Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEl siguiente seminario tiene como objetivo mejorar los indicadores de habilidad de comprensión lectora a nivel interdisciplinario en los niveles de cuarto a octavo año básico del Colegio San Ignacio de la comuna de San Pedro de la Paz, en Concepción; mediante un plan de desarrollo de habilidades que sigue el modelo de la Taxonomíade Marzano y Kendall para incrementar progresivamente los niveles de comprensión lectora en todas las asignaturas del plan de estudio. Así, este plan de mejoramiento pretende hacer de la lectura una práctica habitual en todas las áreas del conocimiento desde los niveles iniciales.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/24026
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectComprensión de Lecturaes
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectProyectos de Educaciónes
dc.subjectChilees
dc.subjectSan Pedro de la Pazes
dc.titlePropuesta de mejoramiento para potenciar la habilidad de comprensión lectora a nivel interdisciplinario en los niveles de cuarto a octavo año básico del Colegio San Ignacio de la comuna de San Pedro de la Pazes
dc.typeTesises
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