Programa de intervención en educación ambiental con niños entre 18 y 36 meses de edad
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El informe que se presenta a continuación, se elaboró a partir de la realización
de un Programa de intervención en Educación Ambiental, para niños de 18 a 36
meses de edad. Esta experiencia se realizó en el Jardín Infantil "Anakena
Montessori", ubicado en la comuna de Huechuraba.
Para la construcción del Programa se utilizaron diferentes fuentes bibliográficas,
entrevistas personales y visitas en terreno a instituciones que trabajan en
Educación Ambiental.
La Educación Ambiental, en estos tiempos es un tema tanto público como
privado, donde la responsabilidad de velar por el cuidado y preservación del
medio ambiente, es una tarea de toda la humanidad. Para la educación este
tema es fundamental. Hoy en día, el gran tema de preocupación es el
Calentamiento Global, cuestión que involucra a las conductas de todos los
habitantes del planeta. Éstos deberán aprender a comportarse de un nuevo
modo, para prevenir el calentamiento general de la tierra, que podría llevarla a
su destrucción. Lamentablemente este calentamiento se atribuye a las
conductas humanas y al descontrolado desarrollo industrial.
La educación formal e informal, son los instrumentos más valiosos e
importantes para encontrar soluciones a esta crisis ambiental. Es por esto, que
en este Programa se busca introducir y sensibilizar en este tema a niños de 18
a 36 de edad. Ellos deben llegar a ser los futuros ciudadanos responsables de la preservación del medio ambiente. Ellos son los que están creciendo y
desarrollándose junto a este gran problema.
Por medio de esta experiencia se pretende entregar a los niños y niñas
nociones ambientales y favorecer su sensibilidad ambiental al tener
experiencias de aprendizajes relacionadas con cada uno de las unidades
propuestas, a saber: reciclaje, agua, energía, aire y cuidado de las plantas.
Para cada una de éstas se propuso la implementación de actividades concretas
en la que los niños y niñas experimentarán y aprenderán a relacionares con
diversos elementos y materiales propios de la Educación Ambiental...
Notas
Tesis (Magíster en Educación Inicial)
Palabras clave
Método de Montessori, Educación Preescolar, Cuidado y preservación del medio ambiente, Chile, Conducta social