Propuesta para la elaboración del perfil de egreso de los alumnos del Liceo Bicenternario de Valparaíso

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dc.contributor.advisorViveros López, Mario
dc.contributor.authorMancilla Picón, Alexis Roberto
dc.contributor.authorPlaza Ramírez, Angela Tannia
dc.contributor.authorTudezca Muñoz, Javier Emilio
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2022-06-14T22:09:18Z
dc.date.available2022-06-14T22:09:18Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección, Liderazgo y Gestión Educacional)es
dc.description.abstractEsta tesis consistió en una investigación cualitativa, de carácter exploratorio descriptivo. Fue realizada en el Liceo Bicentenario de Valparaíso, la muestra la conformaron los niveles: séptimo, octavo y primer año medio. Además de considerar al 50 % los docentes del establecimiento. El objetivo de esta investigación fue establecer el perfil de egreso de los alumnos del Liceo Bicentenario. Fara lo cual, se creo un cuestionario, con el objetivo de medir el grado de importancia que alumnos y docentes le otorgaban a las diversas características definidas y clasificadas en tres dimensiones: cognitiva, social y afectiva. Los resultados obtenidos señalan que, en opinión de los alumnos, la dimensión cognitiva es la más valorada, seguida por la dimensión social y, finalmente la afectiva. Por otro lado, para los docentes primaron los criterios de muy importante e importante en cada una de las tres dimensiones.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/22838
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEstudianteses
dc.subjectActitudeses
dc.subjectEvaluación en Educaciónes
dc.subjectPedagogíaes
dc.subjectOrientación Vocacionales
dc.titlePropuesta para la elaboración del perfil de egreso de los alumnos del Liceo Bicenternario de Valparaísoes
dc.typeTesises
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