Cuentos favoritos en niños de 5 a 6 años

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dc.contributor.advisorParedes, Mauricio
dc.contributor.authorAvaria Bascuñán, Carmen Gloria
dc.contributor.authorCorrea Gálvez, María Isabel
dc.contributor.authorGálvez Naranjo, Andrea
dc.contributor.authorNoriega del Valle, María de Los Ángeles
dc.contributor.authorStagno Sologuren, Francesca Carolina
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-11-24T14:59:46Z
dc.date.available2021-11-24T14:59:46Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación)es
dc.description.abstractEsta investigación pretende conocer las preferencias literarias de niños preescolares en el rango de edad de 5 a 6 años, con el fin de descubrir él o los cuentos favoritos, identificando las diferentes emociones que éstos les provocan. El estudio contempla tres fuentes de información. Estas incluyen a un panel de expertos que será conformado por educadoras y alumnas en práctica de Educación Parvularia de los centros educativos en los que se realizarán las observaciones y bibliotecarias tanto de estas instituciones como del Centro Lector de Lo Barnechea. Este grupo de personas fue tomado en cuenta puesto que están directamente relacionados con el tema y en contacto permanente con niños de 5 a 6 años, lo que posibilita a una entrega de información válida. Otra fuente de información será el grupo de interés conformada por niños de 5 a 6 años, pertenecientes a la Escuela Jorge Alessandri de la comuna de Renca y la Escuela Elvira Hurtado de la comuna de Quinta Normal. A partir de entrevistas en base a conversaciones y observaciones directas, será posible obtener información de primera fuente. Para complementar la información adquirida y conocer el proceso cognoscitivo del niño en esta etapa, se recurrirá a autores destacados, tanto en psicología y literatura. Éstos fueron seleccionados a partir de una búsqueda de distintas teorías de autores relacionados al tema, llegando a elegir aquellos que más apuntaban a la descripción de la etapa de desarrollo del grupo de interés. En cuánto al desarrollo cognoscitivo tomaremos en cuenta las teorías de Vygotsky, Freud, Bettelheim y Piaget. En lo que respecta a la literatura, consideraremos el postulado de Jacqueline Ballcels y Carmen Lomas Pastor...es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21051
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectLiteratura infantiles
dc.subjectPreferencias literariases
dc.subjectEmociones Infantileses
dc.subjectProceso cognitivo del niñoes
dc.subjectChilees
dc.titleCuentos favoritos en niños de 5 a 6 añoses
dc.typeTesises
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