Convivencia escolar y política ministerial : su aplicación en el contexto escolar de la ciudad de Viña del Mar
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Fecha
2010
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La imagen del mundo que conocemos hoy nos presenta constantemente temas que
para la mayoría de la población son preocupantes, como las realidades de otros países,
nuevos avances científicos, guerras y conflictos, etc. Observamos situaciones que de alguna
u otra manera siempre afectan nuestra forma de pensar, de observar y tomar posiciones para
reaccionar frente a todo esto. A medida que hemos ido viviendo estos cambios, nos
transformamos, vamos perdiendo aspectos de nuestra identidad personal para ceder ante las
nuevas tendencias masivas, o por el contrario, cada vez más nos vamos arraigando y se
hacen más fuertes nuestras creencias y convicciones.
Los medios de comunicación para todo esto cumplen un rol fundamental, ya que
gracias a ellos podemos tener acceso y conocer información de forma más rápida y
expedita. Los niños y jóvenes pasan gran parte de su tiempo en contacto con éstos medios
de comunicación por lo cual, son más vulnerables a que los contenidos expuestos en éstos
les afecten de manera más directa "Es significativa la relación entre ver grandes dosis de
televisión [...] e incurrir en prácticas violentas" (Sanmartín, Grisolía y Grisolía. 1998: 23)
Notas
Tesis (Pedagogía en Historia y Geografía)
Palabras clave
Política Educativa, Violencia Escolar, Chile