Convivencia escolar y política ministerial : su aplicación en el contexto escolar de la ciudad de Viña del Mar

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dc.contributor.advisorSoto Schurter, Tatiana
dc.contributor.authorCrisóstomo Plaza, Hilda
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2022-06-16T21:31:24Z
dc.date.available2022-06-16T21:31:24Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (Pedagogía en Historia y Geografía)es
dc.description.abstractLa imagen del mundo que conocemos hoy nos presenta constantemente temas que para la mayoría de la población son preocupantes, como las realidades de otros países, nuevos avances científicos, guerras y conflictos, etc. Observamos situaciones que de alguna u otra manera siempre afectan nuestra forma de pensar, de observar y tomar posiciones para reaccionar frente a todo esto. A medida que hemos ido viviendo estos cambios, nos transformamos, vamos perdiendo aspectos de nuestra identidad personal para ceder ante las nuevas tendencias masivas, o por el contrario, cada vez más nos vamos arraigando y se hacen más fuertes nuestras creencias y convicciones. Los medios de comunicación para todo esto cumplen un rol fundamental, ya que gracias a ellos podemos tener acceso y conocer información de forma más rápida y expedita. Los niños y jóvenes pasan gran parte de su tiempo en contacto con éstos medios de comunicación por lo cual, son más vulnerables a que los contenidos expuestos en éstos les afecten de manera más directa "Es significativa la relación entre ver grandes dosis de televisión [...] e incurrir en prácticas violentas" (Sanmartín, Grisolía y Grisolía. 1998: 23)es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/22871
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectPolítica Educativaes
dc.subjectViolencia Escolares
dc.subjectChilees
dc.titleConvivencia escolar y política ministerial : su aplicación en el contexto escolar de la ciudad de Viña del Mares
dc.typeTesises
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