Herramienta digital en alumnos de pre clínico Facultad de Odontología UNAB Santiago : beneficios de su uso

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dc.contributor.advisorLobos Mena, Jorge Aroldo
dc.contributor.advisorVega, Carlos Jesús
dc.contributor.authorBarros Hoyos, Macarena Paz
dc.contributor.authorElgueta Meléndez, Romina Yessenia
dc.contributor.editorFacultad de Odontología
dc.contributor.editorEscuela de Odontología
dc.date.accessioned2022-08-05T21:39:18Z
dc.date.available2022-08-05T21:39:18Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo de investigación (Cirujano Dentista)es
dc.description.abstractLa simulación clínica es una etapa fundamental en la formación académica de un odontólogo, ya que abarca diferentes áreas relevantes para una correcta integración de sus habilidades, destrezas y conocimientos. Las principales características del aprendizaje preclínico, se basa en herramientas que permiten un mayor desarrollo de la habilidad psicomotriz que será necesaria para el área clínica. A lo largo de la historia, la simulación clínica ha tenido una evolución constante, en los comienzos se utilizaron dientes reales para poder enseñar y tener una realidad más acertada de lo que se realizaba en boca. Durante el último tiempo se ha intentado incorporar nuevas herramientas para facilitar el entendimiento por parte de los estudiantes, incrementando el uso de herramientas digitales, tales como videos tutoriales, realidad virtual, softwares relacionados con el área. Dejando atrás el clásico modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en el docente, enfocándose hacia el estudiante otorgándole más autonomía. La incorporación de nuevas herramientas en la asignatura de preclínico integrado requiere de esfuerzo por parte de los docentes y del alumnado en reconocer el beneficio particular en el proceso de aprendizaje, por parte de estas nuevas tecnologías. Se requiere una ardua selección de las herramientas tecnológicas y objetivos de aprendizaje que induzcan a los alumnos a apoderarse del conocimiento. El principal objetivo de este estudio es medir el beneficio percibido, mediante una encuesta para los estudiantes, en el módulo de resinas compuestas al implementar una herramienta digital como complemento a la enseñanza preclínica de preparaciones biológicas. En este contexto, conocer la percepción de los alumnos sobre cómo se imparte la asignatura, se transforma en un recurso valioso que aporta para medir el grado de eficacia del modelo pedagógico utilizado.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/23475
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectOdontólogoses
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectSimulación Clínicaes
dc.subjectInnovaciones Tecnológicases
dc.subjectChilees
dc.subjectSantiagoes
dc.titleHerramienta digital en alumnos de pre clínico Facultad de Odontología UNAB Santiago : beneficios de su usoes
dc.typeTesises
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