Rol del liderazgo educacional con el objetivo de generar una inclusiĆ³n en los estudiantes de la Escuela Cerro Placilla
| dc.contributor.advisor | Viveros LĆ³pez, Mario | |
| dc.contributor.author | GonzƔlez CatalƔn, Carlos Octavio | |
| dc.contributor.editor | Facultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:59:04Z | |
| dc.date.available | 2021-09-09T22:59:04Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis (MagĆster en DirecciĆ³n y Liderazgo para la GestiĆ³n Educativa) | es |
| dc.description.abstract | El presente trabajo da cuenta de la literatura existente entre el liderazgo y la inclusiĆ³n escolar, dos tĆ³picos que hoy en dĆa han sido traducidos en polĆticas de gobierno como orientadoras para el proceso de mejoramiento de calidad educativa. El liderazgo es visto en un papel fundamental en la direcciĆ³n de una instituciĆ³n, para el mejoramiento de las prĆ”cticas pedagĆ³gicas que incrementen los resultados de aprendizajes de sus estudiantes, pero estos resultados segĆŗn los informes de la OCDE, son segregadores respecto al nivel socioeconĆ³mico de los estudiantes. Se comienza la investigaciĆ³n con una revisiĆ³n de la literatura de liderazgo y su relaciĆ³n con los resultados de aprendizaje, ademĆ”s de los marcos internacionales sobre una educaciĆ³n para todos, segĆŗn la UNESCO. Luego se exponen las acciones que ha efectuado Chile en materia educativa con respecto a la InclusiĆ³n y ademĆ”s de experiencias en LatinoamĆ©rica sobre inclusiĆ³n escolar. Finalmente se presenta un plan de acciĆ³n, el cual posee lineamientos claros sobre el proceso de inclusiĆ³n escolar en la Escuela Cerro Placilla, y que tipos de Ć”reas se abordarĆ”n para mejorar el rendimiento acadĆ©mico, como tambiĆ©n los procesos socio ā afectivos y cognitivos de los estudiantes. Se presenta un plan de acciĆ³n, con la finalidad de dejar fuera el asistencialismo hacia aquellos estudiantes que presentan problemas de aprendizaje individual, y se promueva una educaciĆ³n integral, social y para toda la comunidad educativa. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20235 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | EducaciĆ³n Inclusiva | es |
| dc.subject | EducaciĆ³n Especial | es |
| dc.subject | Liderazgo educativo | es |
| dc.subject | Plan de AcciĆ³n | es |
| dc.title | Rol del liderazgo educacional con el objetivo de generar una inclusiĆ³n en los estudiantes de la Escuela Cerro Placilla | es |
| dc.type | Tesis | es |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- a118958_Gonzalez_C_Rol_del_liderazgo_educacional_2016_tesis.pdf
- TamaƱo:
- 14.53 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- DescripciĆ³n:
- TEXTO COMPLETO ESPAĆOL
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- TamaƱo:
- 1.71 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- DescripciĆ³n: