Protocolos de convivencia escolar adecuados a principios y garantías jurídicas vinculadas al debido proceso : formatos para los reglamentos de convivencia escolar requeridos por el Art. 46F de la Ley General de Educación

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorViveros López, Mario
dc.contributor.authorLagos Vargas, Ricardo
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-12-24T13:16:59Z
dc.date.available2021-12-24T13:16:59Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educativa)es
dc.description.abstractEn la actualidad el área de convivencia escolar supone -para los cuerpos directivos de los establecimientos de educación inicial, básica y enseñanza media integrar en su gestión variables académico-formativas y garantías jurídicas establecidas por la Ley de Violencia Escolar, especialmente en los aspectos reglamentarios y prácticas asociadas a situaciones de maltrato que pudieran producirse entre miembros de la comunidad escolar. Ello implica que posibles infracciones a la buena convivencia escolar, susceptibles de sanciones reglamentarias aplicables por las autoridades del establecimiento, deben ser abordadas a través de la activación de protocolos de acción en los cuales se contemplen garantías del debido proceso, todas las cuales pueden ser fiscalizadas y/o controladas por los organismos gubernamentales de educación y/o los tribunales de justicia correspondientes. Así las cosas, resulta esencial, para la gestión directiva de establecimientos escolares en materia de convivencia escolar, contar con elementos que les faciliten la construcción de protocolos de manejo de conductas de maltrato susceptibles de ser incorporados a sus Reglamentos de Convivencia, cuyos fundamentos, contenidos y prescripciones reflejen inequívocamente los requerimientos legales vigentes, en consonancia con las formas propias de la gestión formativa desde su vertiente pedagógica. El presente Proyecto de Intervención pretende exponer variables relevantes de la problemática que implica lo expresado en los párrafos anteriores, con objeto de sustentar conceptual y jurisprudencialmente diversas propuestas de formatos de protocolos de convivencia escolar adaptables a la realidad de cada institución, de modo que estas puedan incorporarlos efectivamente a sus normativas internas e implementarlos con arreglo a sus modelos de gestión particulares.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21399
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.subjectGestión Académico-formativoes
dc.subjectViolencia en el aulaes
dc.subjectActivación de protocolos de acciónes
dc.subjectChilees
dc.titleProtocolos de convivencia escolar adecuados a principios y garantías jurídicas vinculadas al debido proceso : formatos para los reglamentos de convivencia escolar requeridos por el Art. 46F de la Ley General de Educaciónes
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a127013_Lagos_R_Protocolos_de_convivencia_escolar_adecuados_2018_Tesis.pdf
Tamaño:
4.24 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado