Informe final práctica profesional

dc.contributor.advisorFierro, Jacqueline
dc.contributor.advisorMoya, Jaime
dc.contributor.authorHinojosa L, Hugo
dc.date.accessioned2021-03-10T21:23:52Z
dc.date.available2021-03-10T21:23:52Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionPrograma de Pedagogía para Licenciadoses
dc.description.abstractCentro de práctica Características de/liceo Es un liceo municipal dependiente de la provincial de educación sector Cordillera (que agrupa entre algunas comunas a La florida, Pirque, Puente alto, etc.), y a su vez supervisado y anexo a la COMUDEF (corporación municipal de La florida). Dado su antigüedad e importancia dentro de la comuna, es considerado el colegio más importante para este organismo, con lo cual es común que se efectúen actividades oficiales en el liceo, así como también sea un referente frente a otros establecimientos del sector. Ideas esenciales del PE/ (proyecto educativo institucional) El liceo hasta el año 2005 estaba acogido al proyecto Montegrande (que beneficiaba a una buena cantidad de colegios y liceos con recursos para mejorar la calidad de su enseñanza), pero actualmente corre por cuenta propia, generando sus propios recursos, pero manteniendo los lineamientos desde hace años. Su proyecto se basa y centra en nueve puntos: misión, visión, objetivos institucionales, carisma, estilo educativo, alumno, educador, familia, marco doctrinario. A continuación, haré una breve reseña de estos nueve puntos. Misión institucional La misión postula que es un liceo humanista-científico que acoge a jóvenes de diferentes procedencias (social, cultural, religiosa, etc.), es decir, educar en la diversidad. Por otro lado, se pone al protagonismo juvenil como el motor y la estrategia de superación, generando autoestima y expectativas de éxito educacional. Visión institucional La visión se enmarca en una serie de puntos claros; transformar al liceo en un establecimiento de primera línea educacional, convertirlo en un modelo de enseñanza/aprendizaje y de convivencia respetuoso de las diferencias y abierto a la expresión de los jóvenes, ser una entidad exitosa en diversos planos, entregando competencias y habilidades necesarias (intelectuales, técnicas, emocionales, valóricas y afectivas), y finalmente ser no sólo un referente educativo, sino social.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18177
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducación Municipales
dc.subjectProyecto Educativo Institucionales
dc.subjectCalidad de la Educaciónes
dc.subjectReferente Educativoes
dc.subjectChilees
dc.titleInforme final práctica profesionales
dc.typeTesises
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