Indicadores de la existencia de proceso creativo dentro de la hora de juego terapéutica
dc.contributor.advisor | Graieb, Fabiana | |
dc.contributor.author | Dukes Numhauser, Raquel | |
dc.contributor.author | Sinclair Sandoval, María Jesús | |
dc.contributor.editor | Facultad de Humanidades y Educación | |
dc.contributor.editor | Escuela de Psicología | |
dc.date.accessioned | 2017-11-20T20:30:22Z | |
dc.date.available | 2017-11-20T20:30:22Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description | Tesis (Magíster en Psicología Clínica) | es_CL |
dc.description.abstract | A lo largo de nuestra investigación se pudo ver reflejada la importancia en la psicología clínica infantil, de ciertos ámbitos a observar dentro de una hora de juego terapéutica. Teniendo en cuenta la relevancia del juego, como medio en el cual el niño se expresa, simbolizando en el aquí y en el ahora un conjunto de sentimientos, pensamientos y conductas, fue posible observar la existencia de proceso creativo, el cual nos permitió dar cuenta de una organización psicológica gratificante y enriquecedora. La noción de creatividad fue entendida como la capacidad para crear un elemento nuevo y distinto a partir de la relación de elementos dispersos tales como los materiales existentes dentro de una caja de juegos. | es_CL |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4675 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es_CL |
dc.subject | Juegos Infantiles | es_CL |
dc.subject | Aspectos Psicológicos | es_CL |
dc.subject | Aptitud Creadora en Niños | es_CL |
dc.title | Indicadores de la existencia de proceso creativo dentro de la hora de juego terapéutica | es_CL |
dc.type | Tesis | es_CL |
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