Material de apoyo al docente para mejorar las habilidades de comprensión de lectura en el nivel NB2, a partir de la realidad escolar del establecimiento educacional colegio cristiano Francés Le Beau Jour

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dc.contributor.advisorLabbé Fernández, Ricardo
dc.contributor.authorAlarcón Soto, Vanesa
dc.contributor.authorCruz Navea, Estefanía
dc.contributor.authorSandoval Donoso, Raquel
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-11-18T15:37:34Z
dc.date.available2021-11-18T15:37:34Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)es
dc.description.abstractSe elaboró un material de apoyo al docente en el área de la comprensión lectora, aplicado en el curso 4° año básico del Colegio Cristiano Francés Le Beau Jour. Se realizaron 12 sesiones las que se basaron en la estrategia llamada "Los seis sombreros para pensar''. Dentro de este plan de trabajo, se consideró la comprensión de textos literarios y no literarios con el fin de desarrollar habilidades de comprensión lectora. Finalmente se concreta el rediseño del plan de trabajo en 1 O sesiones, mediante el análisis de cada una de las clases aplicadas.es
dc.description.abstractMaterial support for teachers was developed in the area of reading comprehension, applied during 4th year of basic Christian College French Le Beau Jour. 12 sessions which were based on the strategy called "The six thinking hats" were performed. Within this work plan, understanding of literary and non-literary texts in arder to develop reading comprehension skills are considered. Finally redesign work plan in 1 O sessions particular, by analyzing each of the classes applied.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20955
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectMateriales de enseñanzaes
dc.subjectChilees
dc.subjectPlan de trabajo docentees
dc.subjectComprensión Lectoraes
dc.titleMaterial de apoyo al docente para mejorar las habilidades de comprensión de lectura en el nivel NB2, a partir de la realidad escolar del establecimiento educacional colegio cristiano Francés Le Beau Joures
dc.typeTesises
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